《2025年新课程问题解决导学方案七年级道德与法治上册人教版》

6.

上图告诉我们( )

A.学习提升素养,知识改变人生
B.创新精神是个人发展重要基础
C.科技延展能力,助力民族复兴
D.所有的成就都取决于先天条件

答案： C

7. 赓续航天精神 筑梦星辰大海
中国工程院院士、中国载人航天工程首任总设计师王永志,始终坚持“国家的需要就是我们的理想和志愿”。
听闻美国飞机在朝鲜战场上狂轰滥炸,他意识到国家需要强大的国防来守护,于是放弃了原本做农业科学家的梦想,20岁时以优异的成绩被清华大学航空系飞机设计制造专业录取。其间被派往莫斯科继续学习,后又因为国家需要改学火箭导弹设计专业。当时,导弹专业非常敏感,上课不允许记笔记,脑袋记住多少算多少。留学期间,由于保密要求十分严格,王永志竭尽全力强化记忆力,力争为国家多带回一点知识。
60岁担任载人航天工程总设计师,74岁改任中国载人航天工程高级顾问,王永志始终心系国家航天事业。
王永志的人生给我们做有梦想的少年带来什么启示？
答：

答案： 做有梦想的少年，应当树立远大志向，早立志，立大志，立长志。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

8. 他要考清华？
2024年高考,山西某校的小刘同学再次冲击清华大学,但梦想再次破灭：这已经是他第十五次复读,“小刘”也应该叫“大刘”了。的确,考清华大学是他幼年就确立的梦想,家里、学校宿舍等自己的小天地里,到处贴着有关清华大学的照片。可他的学习成绩始终不尽如人意,班主任说他今年顶多考个一本B类学校。但他坚持复读,他要学习十次高考终上清华大学的吴善柳。
根据这则材料,回答下列问题：
(1)你如何看待小刘同学的这种行为？你能用100字以内的文字说清吗？
答：
(2)假如小刘明年还要复读,你是小刘的好友,你该如何劝导他呢？
答：
(3)如果你是小刘的班主任,你又该如何劝导？和上题相比,二者有何不同？
答：

答案： （1）小刘能少年立志，并坚定信念，多年为此不断努力，这值得肯定。但过于偏执是不可取的。要正确认识自己，接纳自己，并根据自身特点和社会需要设定合理的发展目标，做更好的自己。（2）小刘，你从小确立了上清华大学的梦想，并为此不断努力，一路走来，我都看在眼里。你执着追求梦想的行为，我是很钦佩的。但是，梦想不等于现实，梦想的实现会受到现实的限制，要与自身条件相联系。也就是说，清华大学不是每个人只要努力了，就能考上的，要根据自己的能力量力而行。吴善柳十次高考终上清华大学，确实不容易，值得点赞，但我认为不值得学习，甚至对自己的时间和精力、对国家的资源都是一种不必要的浪费。希望你能作出理性的选择。（3）小刘，你坚持要复读，是出于什么原因呢？是因为担心放弃“考清华”这个大家熟知的自己多年的目标，会受到大家的嘲讽吗？我们要正确对待他人的评价，这是走向成熟的表现。是认为清华大学是中国的最高学府之一，你想接受最好的教育？其实，每个学校都有特色专业，某些高校还有着国内独一无二的专业，能够满足某些特定行业的需求。适合的才是最好的。还是因为你想通过“考清华”来证明你的能力？其实，你的坚持、你的心酸、你独自承受的一切喜悦和痛苦，早已证明了自己。这种精神早已不能用分数来衡量。希望你能保持积极心态，追求多元发展。老师知道你一路走来非常不容易，内心极其坚强，但老师更希望你能放下沉重的心理负担，迎接新生活，根据自身特点和时代发展要求调整目标，在为他人、为社会服务中做更好的自己。也相信经历这么多，有如此强大内心的你，不管上什么学校，都能成为担当民族复兴大任的时代新人。不同：从朋友的角度劝说，主要是先共情，对他表示理解和钦佩，再多角度分析利弊。从老师的角度开导，主要是弄清楚坚持复读的原因，找到症结，对症下药；同时语气、口吻也不同。