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判断下列观点的正(√)误(×)。
1. 小强利用课余时间阅读科幻小说。这是浪费时间,应该抓紧时间努力学习。( )
2. 学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。( )
3. 不同学科的学习方法确实不尽相同,但学霸的学习方法就是最好的方法。( )
4. “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”启示我们要积极参加社会实践活动。( )
1. 小强利用课余时间阅读科幻小说。这是浪费时间,应该抓紧时间努力学习。( )
2. 学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。( )
3. 不同学科的学习方法确实不尽相同,但学霸的学习方法就是最好的方法。( )
4. “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”启示我们要积极参加社会实践活动。( )
答案:
1. × 2. √ 3. × 4. √
(2025·山西中考节选)青年是社会中最积极、最有生气的力量,是祖国的未来、民族的希望。为强化同学们作为时代新人的责任担当,某校团委以“奋斗是青春最亮丽的底色”为主题开展系列活动。请你参与其中,完成下列任务。
活动三 展现青春作为 谱写奋斗华章
按照校团委要求,各班召开了“争做最美奋斗青年”主题团队会。
团队会上,有同学发言:“奋斗的历程很艰辛,奋斗的青春最美丽。向榜样学习,为祖国、为人民挺膺担当,需要我们脚踏实地,一点一滴从小事做起,勇敢面对学习和生活中出现的各种困难与挑战。”
请结合可能遇到的具体困难与挑战,写出你的应对措施。
参考答案 挑战:我想成为一名军人,保家卫国。可是我现在各方面素质离参军入伍的要求相差甚远。
应对措施:我要在家长、老师的帮助和督促下,刻苦学习,强健体魄,磨砺意志,努力实现目标。
解析 新课标“学业质量描述”要求,通过初中学段的学习,学生能够“采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境,自我管理”,“能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划,具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感”。本题依托真实情境,综合考查青年的担当和责任。
本题要求从“可能遇到的具体困难与挑战”及“应对措施”两个方面作答,具有开放性,言之有理即可。
活动三 展现青春作为 谱写奋斗华章
按照校团委要求,各班召开了“争做最美奋斗青年”主题团队会。
团队会上,有同学发言:“奋斗的历程很艰辛,奋斗的青春最美丽。向榜样学习,为祖国、为人民挺膺担当,需要我们脚踏实地,一点一滴从小事做起,勇敢面对学习和生活中出现的各种困难与挑战。”
请结合可能遇到的具体困难与挑战,写出你的应对措施。
参考答案 挑战:我想成为一名军人,保家卫国。可是我现在各方面素质离参军入伍的要求相差甚远。
应对措施:我要在家长、老师的帮助和督促下,刻苦学习,强健体魄,磨砺意志,努力实现目标。
解析 新课标“学业质量描述”要求,通过初中学段的学习,学生能够“采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境,自我管理”,“能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划,具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感”。本题依托真实情境,综合考查青年的担当和责任。
本题要求从“可能遇到的具体困难与挑战”及“应对措施”两个方面作答,具有开放性,言之有理即可。
答案:
答题卡:
挑战:我在学习中遇到难题时,容易产生畏难情绪,影响学习进度和效果。
应对措施:我会调整心态,告诉自己遇到难题是正常的,主动向老师和同学请教,制定学习计划,逐步攻克难题,提升学习能力。
挑战:我在与同学相处时,有时会因为意见不合产生矛盾,影响友谊。
应对措施:我会学会换位思考,尊重同学的意见,以平和的方式沟通,主动化解矛盾,增进友谊。
挑战:我想在班级活动中发挥更大作用,但缺乏组织能力和经验。
应对措施:我会主动向有经验的同学学习,积极参与班级活动的筹备和组织,在实践中锻炼自己的组织能力。
挑战:我在学习中遇到难题时,容易产生畏难情绪,影响学习进度和效果。
应对措施:我会调整心态,告诉自己遇到难题是正常的,主动向老师和同学请教,制定学习计划,逐步攻克难题,提升学习能力。
挑战:我在与同学相处时,有时会因为意见不合产生矛盾,影响友谊。
应对措施:我会学会换位思考,尊重同学的意见,以平和的方式沟通,主动化解矛盾,增进友谊。
挑战:我想在班级活动中发挥更大作用,但缺乏组织能力和经验。
应对措施:我会主动向有经验的同学学习,积极参与班级活动的筹备和组织,在实践中锻炼自己的组织能力。
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