《2025年同步轻松练习九年级语文上册人教版》

探究点3 这首诗的构思巧妙,巧妙在哪里？结合原文简要分析。

答案： 本诗以“呼唤”为线索，展开一幅幅动人的画面，用热切的呼唤和山谷、大地、松涛、海浪、广场的回音，来抒发对周总理的无限怀念与崇敬之情；创造了一种“询问——呼唤——寻找——回答”的新颖形式，把怀念周总理和追述周总理一生不朽的业绩巧妙结合起来，虚实结合，感人至深。

1. 下列词语中,加点字注音有误的一项是( )

A.

轰

•鸣(hōng)

辛

•勤(xīn)

森

•林(sēn)
B.

篝

•火(gōu) 足

迹

•(jì)

宿

•营(shù)
C.心

脏

•(zàng) 外

宾

•(bīn)

辽

•阔(liáo)
D.

征

•途(zhēng)

伐

•木(fá) 松

涛

•(tāo)

答案： B 【解析】“宿”应读“sù”。

2. 下列诗句中没有错别字的一项是( )

A.你不见海舫战士身上,/他亲手给披的大衣……
B.你在革命需要的每一个地方,/辽阔大地/到处是你深深的足迹。
C.他正在中南海接见外宾,/他正在政治局出席会义……
D.你永远居住在太阳生起的地方,/你永远居住在人民心里。

答案： B 【解析】A项，“舫”应为“防”；C项，“义”应为“议”；D项，“生”应为“升”。

3. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
革命先辈挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象并未随时间的流逝而______。身处吴勤革命烈士陵园,面对三座烈士坟墓,我们的心都______的。缅怀革命先烈,厚植家国情怀,意义______。如今,我们的国家发生了翻天覆地的变化,青年一代如何______自己的青春年华,革命先辈已经为我们做出了光辉的榜样！
A. 暗淡 灰蒙蒙 一目了然 续写
B. 淡漠 灰蒙蒙 不言而喻 续写
C. 暗淡 沉甸甸 不言而喻 书写
D. 淡漠 沉甸甸 一目了然 书写

答案： C 【解析】“暗淡”指“（色彩）不鲜明”，“淡漠”指“记忆不真切；印象淡薄”，联系前文“革命先辈……光辉形象”的语境，用“暗淡”恰当。排除B、D两项。“沉甸甸”形容沉重，“灰蒙蒙”形容暗淡模糊（多指景色），文段中用来形容瞻仰烈士陵园的心境，用“沉甸甸”恰当。故选C项。

4. 学习完《周总理,你在哪里》后,同学们对周总理的丰功伟绩和崇高精神肃然起敬。为了宣传和学习周总理等老一辈无产阶级革命家的优良传统,你所在的班级将开展以“缅怀·继承·发扬”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)【悼总理】下面是同学搜集的一副写给周总理的挽联,请你补充完整。
有雄才,有伟略,有奇勋,实在有德；
无特殊,无偏心,______,______。
(2)【诵诗篇】在本次活动中,有一个朗诵爱国诗篇的环节,你的同学李明在朗读《周总理,你在哪里》这首诗时,对最后一节诗歌的重音把握不好,请你帮他画出朗读重音。
你永远居住在太阳升起的地方,
你永远居住在人民心里,
你的人民世世代代想念你！
想念你啊,想念你
想念你……
(3)【传精神】下面是同学搜集的有关资料,请你提炼主要信息。
材料一：1958年1月到杭州视察,周恩来随身带着自己的铺盖：旧被子还是战争年代在梅园新村用的那床,枕巾中间已经破损,他把中间剪掉、两端缝上继续用。地方同志看不下去了,就给他换了条新枕巾。了解情况后,周恩来语重心长地说：“我们的国家还不富裕,要保持艰苦奋斗的传统。”身边的工作人员知道,他的衬衣、睡衣、袜子都是补了又补,皮鞋、凉鞋一穿就是20年,端饭菜的木盘早已有了两个缺口……
材料二：周恩来曾多次谆谆教导晚辈：“在任何场合都不要说出与我的关系,都不许扛总理亲属的牌子,不要炫耀自己,以谋私利。”周恩来还吩咐晚辈要将“不靠关系自奋起”这个准则,在家族中代代相传。

答案： （1）示例：无享受 真正无私（2）示例：你永远居住在太阳升起的地方，你永远居住在人民心里，你的人民世世代代想念你！想念你啊，想念你——想——念——你……（3）示例：周总理生活俭朴，艰苦奋斗，清正廉洁。