《2025年同步轻松练习九年级语文上册人教版》

1. 下列词语中,加点字注音有误的一项是( )

A.悲

愤

(fèng)

嘶

哑(sī)
B.喉

咙

(lóng)

汹

涌(xiōng)
C.

黎

明(lí)

激

怒(jī)
D.深

沉

(chén)

腐

烂(fǔ)

答案： A 【解析】“愤”应读“fèn”。

2. 用“/”给下列诗句划分朗读节奏。
(1)假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
(2)这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流。
(3)为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

答案： （1）假如/我是一只鸟，/我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 （2）这被暴风雨/所打击着的/土地，/这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流。 （3）为什么/我的眼里/常含泪水？/因为/我对这土地/爱得深沉……

3. 用着重号标出朗读下列诗句时需要重读的地方。
(1)假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
(2)——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。
(3)为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……

答案： （1）假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
（2）——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。
（3）为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……

4. 仿照下面这首诗歌的第1节,以歌颂祖国为主题,将诗歌补写完整。
寄祖国
你是一条大河,奔流不息,
在你的岸边,我幸福地成长。
我就是那羞涩的小花,
为你绽放是我的心愿。
你是______,______,
______,______。
______,
______。
你就是我的祖国,美丽富饶,
在你的怀抱,我幸福地成长。
我就是那意气风发的少年,
为你奋斗是我的心愿。

答案： 你是一座高山，巍峨耸立，
在你的脚下，我幸福地成长。
我就是那坚韧的小草，
为你扎根是我的心愿。

(一)阅读课文,完成下面的题目。
5. 下列对课文内容的理解有误的一项是( )
A. 诗人没有用“珠圆玉润”之类的词语,而是用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉,使人体味到诗人经历的坎坷、悲酸和执着的爱。
B. 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难,人民的悲愤和激怒,以及对光明的向往和希冀。
C. “——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而深情地表达了诗人对土地的眷恋,隐含献身之意。
D. “为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,是指“鸟”而不是指诗人自己。
6. “假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,这两句诗作为《我爱这土地》的开头,为全诗定下了怎样的基调？______
7. 本诗两个小节有着怎样的联系？如果把第2节去掉,诗歌主题的表达将会受到怎样的影响？______

答案： 5. D 【解析】从第 2 节开始，比喻性的“假如”已经不存在了。“我”不再是假设的“鸟”，而是诗人自己。
6. 在诗的开头，诗人把“我”假设为一只“鸟”的形象，而且这“鸟”是饱受磨难的喉咙嘶哑的鸟，使读者立刻被诗人的忧患意识所感染。这忧患意识来自对多灾多难的祖国博大深沉的爱。诗歌就在这样的基调下，进一步展开了对鸟儿所歌唱对象的描述。
7. 如果说第 1 节是对“爱土地（祖国）”这一主题的抒情性的铺陈描述，第 2 节短小精悍的两行则可看作是对诗歌主题的高度凝练的概括。去掉第 2 节，诗意则得不到提炼和强化。