《2025年同步轻松练习九年级语文上册人教版》

 (二)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
悬崖边的树
曾卓
不知道是什么奇异的风
将一棵树吹到了那边——
平原的尽头
临近深谷的悬崖上
它倾听远处森林的喧哗
和深谷中小溪的歌唱
它孤独地站在那里
显得寂寞而又倔强
它的弯曲的身体
留下了风的形状
它似乎即将倾跌进深谷里
却又像是要展翅飞翔……
(选自《中国新诗经典》)
9. 下列对这首诗的理解有误的一项是( )
A. 这首诗通过一棵在悬崖边生长的树,表现了一种不怕压力的顽强的生命意识。
B. 诗人成功地运用了象征手法传达情感,读者透过树的形象、姿态,不难联想到革命者身处逆境不屈不挠的高大形象。
C. 诗歌蕴含着诗人的自我形象,是诗人的自我写照,也是在厄运中仍保持着生活信念、憧憬着理想的革命战士形象。
D. 这首诗写到“悬崖边的树”的“孤独”“寂寞”等,可以看出诗歌在朗诵的时候应该用低沉的语调。
10. 如何理解“风的形状”？______
11. 把“显得寂寞而又倔强”中的“倔强”改成“坚强”,好不好？为什么？______

答案： 9. D 【解析】根据这首诗积极向上的主题，可知朗诵时应用铿锵有力的语调。10.“风的形状”是外在的狂暴力量对“树”进行压迫之后留下的痕迹：肢体变形。11.不好。“坚强”是指人的性格、品质；“倔强”主要指人的脾气、个性。这里用“倔强”，便将“悬崖边的树”个性化、具体化了，更突出地表现出“悬崖边的树”面对“奇异的风”时偏不妥协、不低头的个性。