《2025年同步轻松练习九年级语文上册人教版》

1. 下列加点字注音有误的一项是( )

A.

模

式(mó)

创

意(chuàng) 根深

蒂

固(dì)
B.

汲

取(jī)

构

成(gōu)

孜

孜不倦(zī)
C.

渊

博(yuān) 路

径

(jìng) 持之以

恒

(héng)
D.压

榨

(zhà) 推

敲

(qiāo)

锲

而不舍(qiè)

答案： B 【解析】“汲”应读“jí”；“构”应读“gòu”。

2. 选择恰当的词语填入下列句子中的横线处。
(1)光看太没意思了。把电视接收器作为______(试验 实验)对象,看它产生什么______(反映 反应)。
(2)知识是形成新______(创意 创造)的素材。

答案： （1）试验 反应 （2）创意

3. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )

A.学习任何知识都要有持之以恒、

孜

孜

不

倦

的精神。
B.各领域那些成就非凡的人具有创造力是

不

言

而

喻

的,其实只要肯努力,任何人都可以拥有创造力。
C.建筑工人的敬业精神真是令人敬佩,他们没日没夜地苦干,这个十几层的大楼很快就

根

深

蒂

固

。
D.我们只有

锲

而

不

舍

,才能登上理想之巅。

答案： C 【解析】“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇。多指旧势力、旧思想、旧制度等基础深厚，不易动摇。在这里用来形容楼房根基牢固，不恰当。

4. 依次填入下面文段横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )
“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,______。______,______。______。______。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。
①生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样
②麻烦的是
③若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的
④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样
⑤由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了
A. ①②⑤③④ B. ③②④①⑤ C. ⑤③②①④ D. ③②⑤①④

答案： B

(一)阅读下面的文段,完成后面的题目。
不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别呢？
某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究,并得出如下结论：“富于创造力的人,认为自己具有创造力；缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。”
认为“我不具有创造力”的人当中,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚他们的,从而进行自我压制。不言而喻,在创造的宇宙里,这些人是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反,这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程：关注极其普通,甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。
由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之变为现实。
任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心,不断积累知识；不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识；一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些,你一

定

会成为一个富有创造力的人。
5. 文段的论点是( )
A. 富于创造力的人,认为自己具有创造力。
B. 拥有创造力的人留意自己细小的想法。
C. 任何人都拥有创造力。
D. 缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。
6. 从文段中看,认为只有贝多芬、爱因斯坦及莎士比亚才具备创造性思维的看法为什么不对？你认为有的人进行“自我压制”的实质是什么？______
7. 文中加点的词语有什么表达效果？
如果能做到这些,你一

定

会成为一个富有创造力的人。______

答案： 5. C 【解析】整体感知文段可知，结尾段起到总结上文的作用，从中提炼出总结句即可。6. 因为任何人都有创造力，不仅仅是伟人和名人才有创造力。实质是缺少自信，把握不住创造的灵感。7. “一定”表示“必定、必然”的意思，语气肯定，强调了经常保持好奇心、探求新思路、发展小的灵感，必然会成为富有创造力的人，强调了这样做的重要性，体现了议论文语言的准确性、严密性。