《2025年同步轻松练习九年级语文上册人教版》

 (二)阅读下面这首词,完成后面的题目。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,
湘江北去,
橘子洲头。
看万山红遍,
层林尽染；
漫江碧透,
百舸争流。
鹰击长空,
鱼翔浅底,
万类霜天竞自由。
怅寥廓,
问苍茫大地,
谁主沉浮？
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,
风华正茂；
书生意气,
挥斥方遒。
指点江山,
激扬文字,
粪土当年万户侯。
曾记否,
到中流击水,
浪遏飞舟？
1925年
(选自《毛泽东诗词集》)
【注释】1925年全国范围的大革命浪潮风起云涌。面对革命的大好形势,毛泽东怀着极大的革命激情创作了这首词。
8. 分别概括上、下两片的主要内容。______
9. “看”字统领了从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”的词句,词人看到了一幅怎样的图画？______
10. “鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中的“击”和“翔”具有怎样的表达效果？请结合词句进行简要分析。______
11. 本词中画线的句子有什么作用？从结构和内容两个方面进行简要分析。______

答案： 8. 上片描写山水景色及引发的联想。下片写回忆当年旧游的情形。
9. 词人看到了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图。
10. “击”生动形象地刻画了雄鹰展翅奋发、搏击长空的强劲有力；“翔”准确细腻地表现了鱼儿在清澈的水中游动，自由轻快，宛如在空中飞翔的特点。这两个词突出了“万类霜天竞自由”的勃勃生机。
11. 结构上，画线的句子是对上片“谁主沉浮？”的回答，前后照应，结构严谨；内容上，画线的句子表达了词人关注国家兴衰，要有一番作为的远大抱负。

12. 运用比喻、拟人的修辞手法续写下面的片段。(100字左右)
起初,雪片并不大,也不太密,慢悠悠地从天空飘下来,______

答案： 它们像害羞的柳絮，怯生生地在空中打着旋儿，又似天宫撒下的玉屑，轻盈地吻着大地。渐渐地，雪花胆子大了起来，手拉着手，织成一张白色的网，调皮地扑向行人的脸颊，给光秃秃的树枝披上了洁白的纱衣，整个世界都成了它们嬉戏的乐园。