2025年同步轻松练习九年级语文上册人教版


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《2025年同步轻松练习九年级语文上册人教版》

 (二)阅读下文,完成后面的题目。
以创新之光照亮“裂痕”
刘根生
①有人说:“万物皆有裂痕,那是光照进来的地方。”新事物诞生时难言完美,拥抱“裂痕”,变痛点为亮点,才能赢得成功和进步。
②所谓“裂痕”,常常体现为某种缺陷,但这样的缺陷不会是永远不变的。因发射时枪口跳动幅度大,影响射击精度,驳壳枪问世后曾长期遇冷。然而,通过平放射击,驳壳枪枪口跳动对射击精度影响小了,连发时相当于小型冲锋枪,特别适合游击战。因录音技术不成熟,早期的唱片容量只有5分钟,开发有声读物项目一度遭到反对。然而,面对市场需求,密纹唱片实现技术突破,放音时间大幅延长。今天,智能手机已趋普及,有声读物产品日新月异。人们不断用创新之光照亮“裂痕”,踩着成功的阶梯步步上行。
③拥抱“裂痕”,意味着要敢闯敢试,不可万事俱备再付诸行动。“中国天眼”构想提出时,重重困难令人感觉“不可能完成”。但历时22年,难关逐个被攻破,“大国重器”终于落地。廖俊波在福建省政和县任县委书记时说:“认准的事,背着石头上山也要干!”靠改革优化环境,在破解难题中走特色化路子,他带领大家把县域经济从省末位变成增长速度“省十佳”,印证了“弱鸟可望先飞,至贫可能先富”。俗话说,樱桃好吃树难栽。事实证明,守成者没有前途,逢山开路才有希望。
④现实中,有的人面对成果评审,放弃“有缺陷的突破”,选择“平庸的完美”;有的人罹患改革拖延症,不确保万无一失,就不敢先行先试。季文子三思而后行,子闻之曰:“再,斯可矣。”孔子并非否定多思,而是提醒人莫因患得患失走向思而不行。“万物皆有裂痕”,不确定因素随时可能出现。纠结于完美主义、坐等万事俱备,只会错过探索发现的惊喜。
⑤创新可分为两类:一是“从0到1”,一是“从1到1个亿”。前者是原发性创新,属于垂直进步;后者是推陈出新式创新,属于水平进步。实现科技领跑,需要更多的“从0到1”。而过程中充满“裂痕”,往往是“从0到1”的显著特征。宁要“有缺陷的突破”,不要“平庸的完美”,创新之光才会照亮一处处“裂痕”。进而言之,探索在前、总结在后,先行先试、以立促破,也是改革深水区的常态。
⑥“大成若缺,其用不弊。大盈若冲,其用不穷。”成功不等于成熟,完成不等于完美,“美好”永无止境。新矛盾如同“裂痕”,既映照着缺憾、不足,更孕育着希望、机遇。一次次用创新之光照亮“裂痕”,一次次在新起点上超越自己,前行的道路自会越走越宽广。
(选自2018年1月26日《人民日报》,有删改)
8. 从全文可知,标题《以创新之光照亮“裂痕”》中的“裂痕”具体指______。
9. 简析文章第③段的论证思路。______
10. 文章第⑤段画线句中的“往往”一词能否删去?为什么?______
11. 下面这则材料可以证明文中观点,你准备把它放在文章哪一段?请说明理由。
1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
(节选自《谈创造性思维》)______
答案: 8. 缺陷和不足9. 首先,提出分论点“拥抱‘裂痕’,意味着要敢闯敢试,不可万事俱备再付诸行动”;接着,依次列举“中国天眼”工程和廖俊波的事例进行举例论证;最后,援引俗话,归纳得出结论:“守成者没有前途,逢山开路才有希望。”10. 不能删去。“往往”是“常常”之意,突出说明“过程中充满‘裂痕’”,通常是“‘从0到1’的显著特征”,但并不排除特殊情况。如果删去,就太绝对化,不能体现议论文语言的严密性。11. 我准备把材料放在文章第②段。这则材料讲述了布歇内尔因为觉得只看电视太没意思而进行创新,发明了交互式的乒乓球电子游戏的事例,可以证明文章第②段“人们不断用创新之光照亮‘裂痕’,踩着成功的阶梯步步上行”的观点。

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