《2025年新课标两导两练高效学案五年级数学上册人教版》

1. 看图填空。

(1)小明在第(2)列、第(2)行,用数对表示为(2,2)。
(2)(4,3)表示的位置在第(4)列、第(3)行,这个位置上坐的是(小花)。
(3)请把坐在(3,3)这个位置的同学圈起来。
圈出小强。

答案：
(1)2；2；(2,2)；
(2)4；3；小花；
(3)圈出小强。

2. 根据班里的实际情况填空。
我的座位在第(3)列、第(2)行,用数对表示是(3,2)。班长的座位用数对表示是(5,4)。(3,4)可以表示班里(第3列第4行同学（以上答案需根据实际班级座位情况调整）)的座位。

答案： 3；2；3,2；5,4；第3列第4行同学（以上答案需根据实际班级座位情况调整）

3. 公园示意图

(1)请在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置。
(2)暑假的一天,小明一家按以下顺序在公园游览：(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10)。请写出小明一家的游览路线。

答案：
(1) 在图中，横坐标为6，纵坐标为6的交点处标“金鱼湖”；横坐标为3，纵坐标为8的交点处标“盆景园”；横坐标为2，纵坐标为10的交点处标“北门”。
(2) 小明一家的游览路线为：东门→猴山→孔雀亭→熊猫馆→金鱼湖→盆景园→北门。