1. 计算下面各题。
0.8x+2x=
16.9a-8.4a=
0.8x+2x=
2.8x
3m-0.6m+2.7m=5.1m
16.9a-8.4a=
8.5a
n+12n-4.8n=8.2n
答案:
解析:本题考察的是简易方程中,同类项的合并。
对于 $0.8x + 2x$:
$0.8x + 2x = (0.8 + 2)x = 2.8x$
对于 $3m - 0.6m + 2.7m$:
$3m - 0.6m + 2.7m = (3 - 0.6 + 2.7)m = 5.1m$
对于 $16.9a - 8.4a$:
$16.9a - 8.4a = (16.9 - 8.4)a = 8.5a$
对于 $n + 12n - 4.8n$:
$n + 12n - 4.8n = (1 + 12 - 4.8)n = 8.2n$
答案:$2.8x$;$5.1m$;$8.5a$;$8.2n$。
对于 $0.8x + 2x$:
$0.8x + 2x = (0.8 + 2)x = 2.8x$
对于 $3m - 0.6m + 2.7m$:
$3m - 0.6m + 2.7m = (3 - 0.6 + 2.7)m = 5.1m$
对于 $16.9a - 8.4a$:
$16.9a - 8.4a = (16.9 - 8.4)a = 8.5a$
对于 $n + 12n - 4.8n$:
$n + 12n - 4.8n = (1 + 12 - 4.8)n = 8.2n$
答案:$2.8x$;$5.1m$;$8.5a$;$8.2n$。
2. 填空。
(1)学校科技节中有a人获一等奖,获二等奖的人数是一等奖的3倍,获一、二等奖的共有
(2)森林公园里杨树和梧桐树各种了m排,杨树每排种20棵,梧桐树每排种13棵,梧桐树和杨树共种了
(3)地铁每分钟行1500米,汽车每分钟行980米,如果地铁和汽车同时出发,t分钟后地铁比汽车多行
(4)一批大米,第一次吃了a千克,第二次吃了第一次的一半,第三次吃了第二次的一半,一共吃了
(1)学校科技节中有a人获一等奖,获二等奖的人数是一等奖的3倍,获一、二等奖的共有
4a
人。 (2)森林公园里杨树和梧桐树各种了m排,杨树每排种20棵,梧桐树每排种13棵,梧桐树和杨树共种了
33m
棵。 (3)地铁每分钟行1500米,汽车每分钟行980米,如果地铁和汽车同时出发,t分钟后地铁比汽车多行
520t
米。 (4)一批大米,第一次吃了a千克,第二次吃了第一次的一半,第三次吃了第二次的一半,一共吃了
$\frac{7}{4}a$
千克大米。
答案:
解析:
(1) 这个题目考查的是代数表达式的建立。根据题目描述,获二等奖的人数是一等奖的3倍,即$3a$。因此,获一、二等奖的共有$a + 3a = 4a$人。
(2) 这个题目也是考查代数表达式的建立。杨树每排20棵,共m排,即$20m$棵;梧桐树每排13棵,共m排,即$13m$棵。两种树共种了$20m + 13m = 33m$棵。
(3) 这个题目考查的是速度、时间和距离的关系。地铁每分钟行1500米,t分钟行$1500t$米;汽车每分钟行980米,t分钟行$980t$米。因此,地铁比汽车多行了$1500t - 980t = 520t$米。
(4) 这个题目考查的是代数表达式的建立和等比数列的求和。第一次吃了a千克,第二次吃了第一次的一半,即$\frac{a}{2}$千克;第三次吃了第二次的一半,即$\frac{a}{4}$千克。三次一共吃了$a + \frac{a}{2} + \frac{a}{4} = \frac{7}{4}a$千克。
答案:
(1) $4a$
(2) $33m$
(3) $520t$
(4) $\frac{7}{4}a$
(1) 这个题目考查的是代数表达式的建立。根据题目描述,获二等奖的人数是一等奖的3倍,即$3a$。因此,获一、二等奖的共有$a + 3a = 4a$人。
(2) 这个题目也是考查代数表达式的建立。杨树每排20棵,共m排,即$20m$棵;梧桐树每排13棵,共m排,即$13m$棵。两种树共种了$20m + 13m = 33m$棵。
(3) 这个题目考查的是速度、时间和距离的关系。地铁每分钟行1500米,t分钟行$1500t$米;汽车每分钟行980米,t分钟行$980t$米。因此,地铁比汽车多行了$1500t - 980t = 520t$米。
(4) 这个题目考查的是代数表达式的建立和等比数列的求和。第一次吃了a千克,第二次吃了第一次的一半,即$\frac{a}{2}$千克;第三次吃了第二次的一半,即$\frac{a}{4}$千克。三次一共吃了$a + \frac{a}{2} + \frac{a}{4} = \frac{7}{4}a$千克。
答案:
(1) $4a$
(2) $33m$
(3) $520t$
(4) $\frac{7}{4}a$
3. 五(1)班共x个同学开联欢会,李老师为每个同学准备了一包饼干和一盒牛奶。
(1)已知每包饼干5.6元,每盒牛奶4.5元,用式子表示一共要花多少钱。
(2)当x=42时,求出这个式子的值。
(3)王老师也给五(2)班的每个同学准备了同样的一包饼干和一盒牛奶,共花了393.9元,五(2)班共有多少个同学?
(1)已知每包饼干5.6元,每盒牛奶4.5元,用式子表示一共要花多少钱。
(2)当x=42时,求出这个式子的值。
(3)王老师也给五(2)班的每个同学准备了同样的一包饼干和一盒牛奶,共花了393.9元,五(2)班共有多少个同学?
答案:
解析:
(1) 题目考查简易方程的知识点,需要用到代数式表示总花费。
(2) 题目需要将$x$的具体值代入到代数式中求解。
(3) 题目需要通过设立方程来求解未知数。
答案:
(1) 解:设一共要花$5.6x + 4.5x = 10.1x$元。
(2) 解:当$x = 42$时,$10.1 × 42 = 424.2$元。
(3) 解:设五
(2)班共有$x$个同学,则$10.1x = 393.9$,解得$x = 39$。
答:五
(2)班共有39个同学。
(1) 题目考查简易方程的知识点,需要用到代数式表示总花费。
(2) 题目需要将$x$的具体值代入到代数式中求解。
(3) 题目需要通过设立方程来求解未知数。
答案:
(1) 解:设一共要花$5.6x + 4.5x = 10.1x$元。
(2) 解:当$x = 42$时,$10.1 × 42 = 424.2$元。
(3) 解:设五
(2)班共有$x$个同学,则$10.1x = 393.9$,解得$x = 39$。
答:五
(2)班共有39个同学。
4. 停车场里停着小轿车和摩托车各m辆。
(1)用式子表示小轿车和摩托车一共有几个轮子。
(2)当m=15时,求出这个式子的值。
(3)如果摩托车的轮子总数比小轿车的轮子总数少24个,求m的值。
(1)用式子表示小轿车和摩托车一共有几个轮子。
(2)当m=15时,求出这个式子的值。
(3)如果摩托车的轮子总数比小轿车的轮子总数少24个,求m的值。
答案:
(1) 一辆小轿车有4个轮子,m辆小轿车有4m个轮子;一辆摩托车有2个轮子,m辆摩托车有2m个轮子。所以一共有轮子:4m + 2m = 6m 个。
(2) 当m=15时,6m = 6×15 = 90。
(3) 小轿车轮子总数为4m,摩托车轮子总数为2m,由题意得:4m - 2m = 24,2m = 24,m = 12。
(1) 一辆小轿车有4个轮子,m辆小轿车有4m个轮子;一辆摩托车有2个轮子,m辆摩托车有2m个轮子。所以一共有轮子:4m + 2m = 6m 个。
(2) 当m=15时,6m = 6×15 = 90。
(3) 小轿车轮子总数为4m,摩托车轮子总数为2m,由题意得:4m - 2m = 24,2m = 24,m = 12。
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