《2025年启航新课堂七年级语文上册人教版》

1. 为了呼吁同学们共同关爱身边的麻雀及其他小动物，班级计划制作一份宣传海报。请你为海报撰写一条简洁有力的宣传标语。(不超过 20 字)
守护城市精灵，尊重微小生命！（麻雀虽小，亦是邻居，请温柔以待！）

答案： 1.守护城市精灵，尊重微小生命！（麻雀虽小，亦是邻居，请温柔以待！）

2. 请选择一处你方便观察麻雀的地点(如小区空地、公园草坪、窗外等)，进行至少 15 分钟的细致观察。重点观察一只或几只麻雀的外形、动作、声音。写一段 200 字左右的观察片段，要求：
(1)至少运用两种不同的感官(如视觉、听觉)描写。
(2)至少运用一种修辞手法(如比喻、拟人)。
(3)抓住麻雀的典型特征或行为细节。
午后的小区花坛边，几只灰褐色的小精灵在跳跃。一只麻雀离我很近，它圆滚滚的身子裹着棕褐条纹的“外衣”，脸颊上两点醒目的黑斑，像沾了煤灰。它纤细的褐色小爪在地砖上快速交替，像装了弹簧，轻盈地蹦跳着寻找草籽。突然，它警惕地抬起小脑袋，乌黑的小眼睛滴溜溜转动，尖尖的短喙微微张开，发出一连串急促的“啾啾”声，仿佛在向同伴传递着什么秘密消息。另一只麻雀应声从低矮的冬青丛中探出头来，蓬松的羽毛在阳光下闪着微光，回应似的“唧唧”两声，又迅速缩了回去，只留下枝头轻轻晃动。
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答案： 2.午后的小区花坛边，几只灰褐色的小精灵在跳跃。一只麻雀离我很近，它圆滚滚的身子裹着棕褐条纹的“外衣”，脸颊上两点醒目的黑斑，像沾了煤灰。它纤细的褐色小爪在地砖上快速交替，像装了弹簧，轻盈地蹦跳着寻找草籽。突然，它警惕地抬起小脑袋，乌黑的小眼睛滴溜溜转动，尖尖的短喙微微张开，发出一连串急促的“啾啾”声，仿佛在向同伴传递着什么秘密消息。另一只麻雀应声从低矮的冬青丛中探出头来，蓬松的羽毛在阳光下闪着微光，回应似的“唧唧”两声，又迅速缩了回去，只留下枝头轻轻晃动。

3. 根据你的观察片段并结合日常经验，请仿照示例，简要说明麻雀在城市生活中表现出的行为特点及其好处。

答案： 3.便于发现食物、共享信息(食物源/危险)，提高觅食效率和生存概率。

4. 麻雀常被视为最普通甚至被忽视的鸟类。通过观察和思考，你认为麻雀身上有哪些值得我们尊重的生命特质？请结合具体观察到的现象或行为，谈谈你的感悟。(80～100 字)
麻雀虽小，其生命力却令人动容。它们能在钢筋水泥的夹缝中筑巢安家，体现顽强的适应力；为哺育雏鸟，不辞辛劳地穿梭寻觅，体现强烈的责任感；面对危险时，发出声声急促的警报并敏捷地飞走，体现生存的智慧与勇气。它们提醒我们，每一个平凡的生命都在努力生存，都在为城市的生态默默贡献(如捕食害虫、传播种子)，都值得被看见、被尊重。
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答案： 4.麻雀虽小，其生命力却令人动容。它们能在钢筋水泥的夹缝中筑巢安家，体现顽强的适应力；为哺育雏鸟，不辞辛劳地穿梭寻觅，体现强烈的责任感；面对危险时，发出声声急促的警报并敏捷地飞走，体现生存的智慧与勇气。它们提醒我们，每一个平凡的生命都在努力生存，都在为城市的生态默默贡献(如捕食害虫、传播种子)，都值得被看见、被尊重。