《2025年启航新课堂七年级语文上册人教版》

3. 下列句中加点词语使用有误的一项是 ()

A.经过公园,一阵

若

有

若

无

的花的浓香迎面扑来。
B.在反腐高压下,一些贪官纷纷

畏

罪

潜

逃

,但最终还是被抓获归案。

C.小区内的电梯故障频出,居民们终日

提

心

吊

胆

。
D.每个人的潜能都是深不可测的,我们没有理由对任何人妄下断语,说他是庸才或者天才。

答案： 无（注：若按题目要求必须选，则可能题目存在问题，实际各项均正确）

4. 指出下列各句使用的修辞手法。
(1) 花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。()
(2) 它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。()
(3) 张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。()
(4) 想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针! ()

答案：
(1)比喻
(2)拟人
(3)无
(4)比喻

5. 本文一共写了三次养猫的事情,为什么要重点写第三只猫呢? 写前两只猫的文字可以删去吗?

答案： 重点写第三只猫是因为它的遭遇最能体现文章主旨，即作者因主观臆断冤枉猫而产生的愧疚与反思。前两只猫的文字不能删去，它们与第三只猫形成对比：前两只猫受喜爱，结局（病死、丢失）带来失落；第三只猫不受重视却被冤枉致死，更突出作者的愧疚之情，深化主题。

6. 品味下面语句,说说它的表达效果。
花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。

答案： 运用比喻的修辞手法，将小猫比作“带着泥土的白雪球”，生动形象地写出了小猫毛色花白、体型圆润的特点，以及在阳光下活泼滚动的可爱姿态，表达了作者对小猫的喜爱之情。

7. 本文以第一人称为叙述方式,有何好处?

答案： 1.便于直接抒发作者对第三只猫的愧疚、自责之情。
2.使故事更具真实感，让读者更容易代入情境。
3.能直接展现“我”的心理活动和情感变化，突出文章中心。

8. “自此,我家永不养猫。”这句话是全文的结尾,它在结构和内容上有什么作用?

答案： 结构上：总结全文，首尾呼应，收束全文。
内容上：表现“我”因亲手制造了第三只猫的悲剧而深感内疚、自责和悔恨，这种负罪感永远无法消除，表达了“我”对生命的敬畏和对自己行为的深刻反思。

一、语文知识及运用(21 分)
班级开展“感悟生活”系列活动,请你参与。
活动一: 感悟·文本
① 我开始渐渐觉得我错了,我心里十分地难过,我的良心受伤了,一股悲楚的情绪充塞我的内心。② 我没有弄明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的猫,认定它吃了芙蓉鸟并临阵脱逃。③ 想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我对它的惩诫,我对它的虐带,都是针,刺我的良心的针! ④ 而两个月后,这只猫死在了邻家的屋脊上,我再无改正我过失的机会了!
1. 文段中加点词语书写和注音都正确的一项是(3 分) (B)
A.

冤

枉

(yuān wàng)
B.

芙

蓉

(fú róng)
C.

惩

诫

(chěng jiè)
D.

虐

带

(lüè dài)
2. 文段中画线词语运用不恰当的一项是(3 分) (D)
A. 悲楚
B. 妄下断语
C. 辩诉
D. 临阵脱逃
3. 文段中标序号的句子,有语病的一句是(3 分) (A)
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

答案： 1.B 2.D 3.A

4. 请从备选素材中任选一个,参照示例,写一个完整的句子,句式不限。(4 分)
示例: 风——它来了,落叶卷起又落下,屋檐边的铃铛作响,扁舟与竹筏轻轻飘荡。
备选素材: 雨 月 春示例一：雨——一夜枯苗又逢春，春笋纷纷争头筹，对街讨酒衣衫浸，手中纸伞压千斤。/它来了，带着无边的风情，细雨斜织，形成一张密密的网，把世间万物笼罩其中。示例二：月——花间酒、故乡夜，今夕何夕阴晴圆缺，残烛秋风大漠飞雪。/游子心切关山难越，剑舞酒烈别枝惊鹊；故人相思巴山雨未绝，同望天上宫阙。示例三：春——一夜之间风似乎变得暖和起来了，空气中弥漫着一种泥土的腥味，小草睁开了惺忪的睡眼，偷偷地钻出了地面。

答案： 4. 示例一：雨——一夜枯苗又逢春，春笋纷纷争头筹，对街讨酒衣衫浸，手中纸伞压千斤。/它来了，带着无边的风情，细雨斜织，形成一张密密的网，把世间万物笼罩其中。示例二：月——花间酒、故乡夜，今夕何夕阴晴圆缺，残烛秋风大漠飞雪。/游子心切关山难越，剑舞酒烈别枝惊鹊；故人相思巴山雨未绝，同望天上宫阙。示例三：春——一夜之间风似乎变得暖和起来了，空气中弥漫着一种泥土的腥味，小草睁开了惺忪的睡眼，偷偷地钻出了地面。