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10. 阅读材料,探究规律,回答下列问题。
甲同学说:“我定义了一种新的运算,叫*(加乘)运算。”然后他写出了一些按照*(加乘)运算的运算法则进行运算的算式:
$(+2)*(+3) = +5$;
$(-1)*(-9) = +10$;
$(-3)*(+6) = -9$;
$(+4)*(-4) = -8$;
$0*(+1) = 1$;
$0*(-7) = 7$。
乙同学看了这些算式后说:“我知道你定义的*(加乘)运算的运算法则了。”
聪明的你也明白了吗?
(1) 请你根据甲同学定义的*(加乘)运算的运算法则,计算下列式子:
$(-2)*(-7) = $______;
$(+4)*(-3) = $______;
$0*(-5) = $______。
请你尝试归纳甲同学定义的*(加乘)运算的运算法则:
两数进行*(加乘)运算时,______。
特别地,0和任何数进行*(加乘)运算,______。
(2) 我们知道有理数的加法满足交换律和结合律,这两种运算律在甲同学定义的*(加乘)运算中还适用吗? 请你任选一个运算律,判断它在*(加乘)运算中是否适用,并举例验证。(各举一个例子即可)
甲同学说:“我定义了一种新的运算,叫*(加乘)运算。”然后他写出了一些按照*(加乘)运算的运算法则进行运算的算式:
$(+2)*(+3) = +5$;
$(-1)*(-9) = +10$;
$(-3)*(+6) = -9$;
$(+4)*(-4) = -8$;
$0*(+1) = 1$;
$0*(-7) = 7$。
乙同学看了这些算式后说:“我知道你定义的*(加乘)运算的运算法则了。”
聪明的你也明白了吗?
(1) 请你根据甲同学定义的*(加乘)运算的运算法则,计算下列式子:
$(-2)*(-7) = $______;
$(+4)*(-3) = $______;
$0*(-5) = $______。
请你尝试归纳甲同学定义的*(加乘)运算的运算法则:
两数进行*(加乘)运算时,______。
特别地,0和任何数进行*(加乘)运算,______。
(2) 我们知道有理数的加法满足交换律和结合律,这两种运算律在甲同学定义的*(加乘)运算中还适用吗? 请你任选一个运算律,判断它在*(加乘)运算中是否适用,并举例验证。(各举一个例子即可)
答案:
(1)9 -7 5 同号得正,异号得负,并把绝对值相加 等于这个数的绝对值 (2)解:交换律仍然适用。例如:(-3)*(-5)=8,(-5)*(-3)=8,所以(-3)*(-5)=(-5)*(-3),故加乘的交换律仍然适用。加乘的结合律不适用。例如:[0*(-3)]*(-5)=3*(-5)=-8,0*[(-3)*(-5)]=0*(+8)=8,所以[0*(-3)]*(-5)和0*[(-3)*(-5)]不相等,故加乘的结合律不适用。
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