《2025年通成学典课时作业本九年级物理上册苏科版宿迁专版》

8. 某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成,工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式,小明从正在发光的该新型手电筒中取下其中一粒灯珠,发现另外两粒灯珠不亮,则手电筒中三粒灯珠是串联的。手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流相等(相等/不相等),手电筒电池的电压为3U。

答案： 【解析】：
本题主要考查串联电路和并联电路的基本特点以及电流和电压在电路中的分布规律。
首先，根据题目描述，当从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠时，另外两粒灯珠不亮。这个现象表明三粒灯珠之间的连接方式是串联，因为在串联电路中，任何一个元件的断开都会导致整个电路断开，从而使其他元件停止工作。
其次，由于三粒灯珠都正常发光且电压都为U，且它们是串联连接的，根据串联电路中电流处处相等的特性，我们可以推断出手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流是相等的。
最后，由于每粒灯珠都正常发光且电压都为U，且它们是串联的，所以手电筒电池的电压应为三粒灯珠电压之和，即3U。
【答案】：
串；相等；3U。

9. 如图甲所示的串联电路中,闭合开关S时,小桂发现$L_{1}比L_{2}$亮,他猜想可能有下列原因：猜想一：通过$L_{1}的电流比通过L_{2}$的大。猜想二：$L_{1}$更加靠近电源正极。为验证猜想,他做了以下探究。
(1)为了验证猜想一,小桂用电流表分别测出图甲中$A$、$B$、$C$三处的电流,电流表的示数均如图乙所示,为0.2A,说明猜想一错误。同时他发现：该电路中任意一处断开,$L_{1}$、$L_{2}$均不能发光,说明串联电路有1条通路。
(2)为了验证猜想二,小桂对调两个小灯泡在电路中的位置,操作时开关应该处于断开状态,最后发现仍是$L_{1}比L_{2}$亮,说明猜想二错误。
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答案： 【解析】：
本题主要考查串联电路的电流特点以及电路的基本连接方式，同时涉及电流表的读数。对于（1），需要明确串联电路中电流处处相等这一特点，通过电流表的读数来验证猜想一；对于（2），要理解在电路操作中开关的状态要求，以及通过调换灯泡位置来验证猜想二。
（1）根据串联电路电流特点：串联电路中各处电流相等，所以$A$、$B$、$C$三处电流相等，从图乙中可读出电流表示数。又因为串联电路中任意一处断开，$L_1$、$L_2$均不能发光，说明串联电路只有一条通路。
（2）在电路连接过程中，开关应处于断开状态，以防止电路接通时发生短路等故障。通过对调两个小灯泡在电路中的位置，发现仍是$L_1$比$L_2$亮，这说明灯泡的亮度与是否靠近电源正极无关。
【答案】：
(1)$0.2$；$1$
(2)断开；错误

10. 在“探究串联电路电压的特点”活动中：
(1)如图甲所示,连接电路时,至少需要6根导线；实验中应选择规格不同(相同/不同)的小灯泡。
(2)根据电路图,请用笔画线代替导线,连接图乙中的实物图。
(3)小刚用电压表测量$L_{1}$两端的电压时,直接选用0～3V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法是先用0 - 15V的量程进行试触,如果试触结果不超过3V,那么再改用小量程测量。
(4)小刚保持电压表的$B$连接点不动,只断开$A$连接点,并改接到$C$连接点上,测量$L_{2}$两端的电压。他能否测出$L_{2}$两端的电压？不能,理由是电压表正负接线柱接反。
(5)小刚分别测出$AB$、$BC$、$AC$间的电压并记录在表格中,分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小刚的做法进行评价：实验次数太少，结论具有偶然性,改进方法是换用不同规格的小灯泡，多次实验。
(6)小刚接下来又按正确的方法测出了一组$AB$、$BC及AC$间的电压,分别为$U_{AB}= 2.4V$,$U_{BC}= 1.4V$,$U_{AC}$的示数如图丙所示,可读出$U_{AC}= $4V。根据测量结果,在误差允许范围内,你认为串联电路中用电器两端的电压和电源电压的关系是$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$(用给出的物理量表示)。

答案： 【解析】：
本题主要考查探究串联电路电压的特点的实验，包括电路连接、电压表的使用、实验操作及数据分析等方面。
（1）观察图甲可知，连接电路时至少需要6根导线。为了使实验结论更具有普遍性，避免偶然性，实验中应选择规格不同的小灯泡。
（2）根据电路图连接实物图时，要注意电压表与灯泡$L_1$并联，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出等连接要求。
（3）用电压表测量电压时，为了选择合适的量程，规范的操作方法是先用大量程（$0 - 15V$）进行试触，如果试触结果不超过$3V$，那么再改用小量程测量。
（4）保持电压表的$B$连接点不动，只断开$A$连接点，并改接到$C$连接点上，这样会导致电压表的正负接线柱接反，无法正常测量电压。
（5）小刚只进行了一次实验就得出结论，实验次数太少，结论具有偶然性，不具有普遍性。改进方法是换用不同规格的小灯泡，多次实验，记录多组数据，然后分析得出结论。
（6）对于图丙中电压表的读数，要先确定量程和分度值，再进行读数。根据串联电路电压的特点得出结论。
【答案】：
（1）6；不同
（2）图略
（3）$0 - 15V$
（4）不能；电压表正负接线柱接反
（5）实验次数太少，结论具有偶然性；换用不同规格的小灯泡，多次实验
（6）4；$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$