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1. (2024·宿迁期末)如图甲,小华用小球和木块来探究“动能大小与哪些因素有关”。

(1) 实验中是通过______比较来比较动能大小的;本实验研究的动能是指
A. 小球在斜面上时的动能 B. 小球撞击木块后木块的动能C. 小球撞击木块前的动能
(2) 完成图甲、乙所示的操作是为了探究动能大小与______的关系。
(3) 图甲实验中,若先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑,测出木块被撞击的距离为$s_1,$接着他立即让同一小球仍从斜面h高处由静止下滑,测出木块被撞击的距离为$s_2,$则$s_1$______($大于/等于/小于$)s_2。
(4) 得出正确的实验结论后,小华又用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,如图丙所示,观察到木块被撞击后移动的情况是
A. 质量大的铁球将木块推动的距离较远 B. 质量不同的铁球将木块推动的距离相同
C. 质量小的铁球将木块推动的距离较远
(5) 在探究动能的大小与质量的关系时,小华又提出新的实验方案:在图甲实验器材的基础上,取走木块,让质量不等的小球从斜面同一高度由静止开始下滑,最终小球静止在水平长木板上(设木板足够长),测出小球在木板上通过的距离,然后分析数据即可得出结论。你认为这种方案是否可行?______(可行/不可行)。
(1) 实验中是通过______比较来比较动能大小的;本实验研究的动能是指
C
。A. 小球在斜面上时的动能 B. 小球撞击木块后木块的动能C. 小球撞击木块前的动能
(2) 完成图甲、乙所示的操作是为了探究动能大小与______的关系。
(3) 图甲实验中,若先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑,测出木块被撞击的距离为$s_1,$接着他立即让同一小球仍从斜面h高处由静止下滑,测出木块被撞击的距离为$s_2,$则$s_1$______($大于/等于/小于$)s_2。
(4) 得出正确的实验结论后,小华又用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,如图丙所示,观察到木块被撞击后移动的情况是
B
。(本小题铁球滚动时所受摩擦力忽略不计)A. 质量大的铁球将木块推动的距离较远 B. 质量不同的铁球将木块推动的距离相同
C. 质量小的铁球将木块推动的距离较远
(5) 在探究动能的大小与质量的关系时,小华又提出新的实验方案:在图甲实验器材的基础上,取走木块,让质量不等的小球从斜面同一高度由静止开始下滑,最终小球静止在水平长木板上(设木板足够长),测出小球在木板上通过的距离,然后分析数据即可得出结论。你认为这种方案是否可行?______(可行/不可行)。
答案:
(1)木块被撞击后移动的距离 C (2)速度 (3)大于 (4)B (5)不可行
2. (2024·宿迁期中)小明同学在研究“影响重力势能大小的因素”时,提出了如下猜想:
猜想一:重力势能的大小可能与物体的质量有关。
猜想二:重力势能的大小可能与物体所在的高度有关。
猜想三:重力势能的大小可能与物体的体积有关。
他为了验证猜想,准备了如下实验器材:花泥(易产生塑性形变)若干块,体积相同、质量为m的小球3个和质量为2m、3m的小球各一个;体积不同的小球3个。将它们分别从不同位置由静止释放,小球陷入花泥里的深度情况如图所示;请你完成下列内容。

(1) 本实验中,小球的重力势能大小是通过观察
(2) 分析A、B、C球的实验现象,可验证猜想
(3) 为了验证猜想二,他应分析
(4) 为了验证猜想三,小明同学正确操作,G球和H球的质量应分别为
猜想一:重力势能的大小可能与物体的质量有关。
猜想二:重力势能的大小可能与物体所在的高度有关。
猜想三:重力势能的大小可能与物体的体积有关。
他为了验证猜想,准备了如下实验器材:花泥(易产生塑性形变)若干块,体积相同、质量为m的小球3个和质量为2m、3m的小球各一个;体积不同的小球3个。将它们分别从不同位置由静止释放,小球陷入花泥里的深度情况如图所示;请你完成下列内容。
(1) 本实验中,小球的重力势能大小是通过观察
小球陷入花泥的深度
来反映的。(2) 分析A、B、C球的实验现象,可验证猜想
一
是正确的。(3) 为了验证猜想二,他应分析
A、D、E
(填字母)三球的实验现象。(4) 为了验证猜想三,小明同学正确操作,G球和H球的质量应分别为
2m
、2m
;实验后发现小球陷入花泥的深度相同,由此可知物体重力势能的大小与物体的体积无关
。
答案:
(1)小球陷入花泥的深度(2)一 (3)A、D、E (4)2m 2m 无关
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