《2025年新坐标同步练习九年级语文上册人教版青海专用》

【考查角度】反复的修辞手法及其作用。
【方法点拨】反复,是为了强调某种意思、突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
(1) 词语反复。为凸显某种情感或某种行为,连续两次以上使用同一词语,达到强调的目的。
(2) 词组或句子反复。有时为了表达内容或者结构安排的需要,要连续两次以上使用同一个词组或句子。
(3) 语段反复。一般在诗歌和小说中较为常见。如鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的”开头的段落。
【答题格式】运用反复的修辞手法,突出地表现了……(句子描绘的内容),强烈地表达了……(句子表达的情感)。
【考题示范】《周总理,你在哪里》一诗中多次运用反复这一修辞手法,体会其表达效果。[考点剖析] 运用反复的修辞手法,既表达了人民对敬爱的周总理无限的怀念、无边的哀思,又使诗歌章节形成排比,有利于场景的展开、意境的开拓。

答案： [考点剖析] 运用反复的修辞手法,既表达了人民对敬爱的周总理无限的怀念、无边的哀思,又使诗歌章节形成排比,有利于场景的展开、意境的开拓。