《2025年新坐标同步练习九年级语文上册人教版青海专用》

阅读下面的文字,完成 6～9 题。
①范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来,他爬将起来,又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水,众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人,就得了这个拙病！这一疯了,几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去,怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”
②当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼,在厨下收拾齐了,拿在草棚下。邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议：“他这疯了,如何是好？”报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意,不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴,说：‘这报录的话都是哄你,你并不曾中。’他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧,妙得紧！范老爷怕的,莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道,在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉,他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。快些迎着去寻他。”
6. 选文第①段从哪些方面对范进进行了正面描写？______从动作、语言、外貌方面对范进进行了描写。
7. 描写范进发疯的过程中,贯穿始终的动作是______,表情是______。拍手笑
8. 选文第②段中写报录人出主意打范进一个嘴巴,说明了什么？作者安排这一情节有何用意？______说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。
9. 作者对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主动提出要拿鸡蛋酒米,联系全文说说这反映了什么社会问题？______深刻反映了当时社会的世态炎凉。

答案： 6.从动作、语言、外貌方面对范进进行了描写。
7.拍手 笑
8.说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。
9.深刻反映了当时社会的世态炎凉。

<题目>阅读下面的文字,完成 10～13 题。
①话说周进在省城要看贡院,金有馀见他真切,只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号,就撞死在地下。众人多慌了,只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到,阴气重了,故此周客人中了恶。”金有馀道：“贤东,我扶着他,你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶着,灌了下去,喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有馀道：“你看,这不是疯了么？好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么‘号啕痛’也是的？”周进也不听见,只管伏着号板哭个不住；一号哭过,又哭到二号、三号；满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有馀见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来,贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶,犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。
②内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里,这等大哭起来？”金有馀道：“列位老客有所不知。我这舍舅,本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事,于是不顾众人,又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事,只该怪我们金老客。周相公既是斯文人,为甚么带他出来做这样的事？”金有馀道：“也只为赤贫之士,又无馆做,没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景,毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他,所以受屈到此田地。”金有馀道：“他才学是有的,怎奈时运不济！”
③那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学,何不捐他一个监进场？中了,也不枉了今日这番心事。”金有馀道：“我也是这般想,只是那里有这一注银子！”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难。现放着我这几个弟兄在此,每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场,若中了做官,那在我们这几两银子。就是周相公不还,我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子。何况这是好事。你众位意下如何？”众人一齐道：“‘君子成人之美。’又道：‘见义不为,是为无勇。’俺们有甚么不肯。只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效！”爬到地下就磕了几个头,众人还下礼去。金有馀也称谢了众人。又吃了几碗茶,周进再不哭了,同众人说说笑笑,回到行里。
10. 用简洁的语言概述选段内容。周进参观贡院，悲伤欲绝，商人们决定“捐监”帮助他获得参加科举考试的资格。
11. 选文第①段“话说周进在省城要看贡院……不想才到天字号,就撞死在地下。众人多慌了,只道一时中了恶。”周进是中恶了吗？不是，他是因见到省里的贡院，激动、悲伤得昏死过去。
12. 第②段画线句子属于什么描写？表现出人物什么样的形象？语言描写。表现出商人们对读书人的敬重，为下文他们为周进捐监埋下伏笔。
13. 概括选文中周进的人物形象。穷困潦倒，从看贡院需要金有馀用几个小钱看出；痴迷于科举，从他因不能参加科举考试而要自杀可以看出；软弱无能，从文中的他多次哭可以看出。

答案： 10.周进参观贡院，悲伤欲绝，商人们决定“捐监”帮助他获得参加科举考试的资格。
11.不是，他是因见到省里的贡院，激动、悲伤得昏死过去。
12.语言描写。表现出商人们对读书人的敬重，为下文他们为周进捐监埋下伏笔。
13.穷困潦倒，从看贡院需要金有馀用几个小钱看出；痴迷于科举，从他因不能参加科举考试而要自杀可以看出；软弱无能，从文中的他多次哭可以看出。