《2025年新坐标同步练习九年级语文上册人教版青海专用》

14.《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》这首诗采用重重叠叠的比喻,意象美丽而丝毫无雕饰之嫌,反而愈加衬出诗中的意境之纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。
【片段仿写】请你运用比喻的修辞手法写一段文字。150字左右。春天到了,远处连绵起伏的群山,变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生、绿油油的。肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿。

答案： 14.(示例)春天到了,远处连绵起伏的群山,变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生、绿油油的。肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿。

【考查角度】分析人称的作用。
【方法点拨】第一人称：以“我”的口吻展开记叙,使故事具有亲切感和真实感,便于直抒胸臆。
第二人称：增强文章的抒情性和亲切感,便于感情的交流(或：拉近与读者的心理距离,引起感情上的共鸣)。
第三人称：运用第三人称叙事,可以客观地展现生活,不受时间、空间的束缚,叙述的角度比较灵活。
【考题示范】《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》这首诗运用第二人称“你”连贯成篇,有什么作用？一是直接抒情,增强了诗歌的感染力;二是增强了亲切感,就像诗人在和“你”面对面倾心而谈。

答案： 一是直接抒情,增强了诗歌的感染力;二是增强了亲切感,就像诗人在和“你”面对面倾心而谈。