《2025年小学语文分级阅读组合训练五年级》

电闪雷鸣,暴雨如注,山洪咆哮着狂奔而来……这是广西壮族自治区百色市委宣传部干部、乐业县新化镇百坭(ní)村第一书记黄文秀生前传回的最后画面。
2019年6月17日凌晨,一心牵挂着村里灾情的黄文秀,在开车赶回村里的途中遭遇山洪,不幸遇难。这个年仅30岁的年轻姑娘,将生命永远定格在扶贫路上。
1989年,黄文秀出生在百色市田阳区(原田阳县)的一个农民家庭,2008年考入山西长治学院读思想政治教育专业,2011年加入中国共产党。黄文秀学习刻苦,勤奋努力,本科毕业后又考入北京师范大学攻读硕士学位。2016年硕士毕业后,志存高远、心系家乡发展的她,放弃在大城市工作的机会,毅然返乡,作为选调生进入百色市委宣传部工作。2018年3月,她来到百坭村担任驻村第一书记。
曾经的百坭村是自治区级深度贫困村,全村有贫困户103户,且全村11个自然屯(村庄,多用于地名)散落在大山深处,有好几个屯离村委10千米以上。“穷了那么多年,能脱贫吗？”“一个女娃娃,能行吗？”……面对村民们的质疑,黄文秀没有退缩,而是迎难而上。刚开始有的村民不让她进家门,她就去两次、三次；到了村民们的家里,她不再问东问西,而是脱下外套帮忙扫院子；村民们不在家,她就去田里,边帮他们干农活边聊天……“你这个女娃娃还真是难缠哩！”慢慢地,黄文秀的热情打动了大家,村民们接受了她。
她千方百计地帮助当地村民脱贫。为了解决村里的道路问题,她实地勘察,带着村干部做方案、拿对策；为了解决山里的产业问题,她和群众一起学经验、找路子,发展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色种植产业。百坭村的气候适合种植水果,她就建议大家重拾砂糖橘产业。仅砂糖橘2018年就销售4万多斤,销售额达22万元。如今,百坭村的砂糖橘种植面积在2000亩左右,年产量230多万斤。黄文秀到任时,百坭村的贫困发生率为22.88%；不到一年的时间,百坭村顺利脱贫88户,贫困发生率降至2.71%。
“一个人要活得有意义,生存得有价值,就不能光为自己而活,要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会作出贡献。”这是黄文秀当年入党申请书上的话,她始终践行这份庄严的承诺,直至生命的最后一刻。
黄文秀牺牲后,被追授“全国三八红旗手”“时代楷模”“全国脱贫攻坚楷模”等荣誉称号。《感动中国》组委会对她这样评价道：“有些人从山里走了,就不再回来,你从城里回来,却再没有离开。来的时候惴惴,怕自己不够勇敢；走的时候匆匆,留下最美的韶华。百色的大山,你是最美的朝霞；脱贫的战场,你是醒目的黄花。”
阅读策略
抓住表现中心的关键语句,把握文章的主题。
1. 形成解释 文中的加点词语“千方百计”的意思是“______”。这个词语在文中指的是什么？请用“﹏﹏”画出来。(3 分)
2. 评价鉴赏 第 4 自然段中对村民们的描写,属于______描写,衬托出黄文秀______的优秀品质。“黄文秀的热情打动了大家”,她是怎样做的？请用“——”在文中画出来。(4 分)
3. 评价鉴赏 黄文秀是一个怎样的人？结合短文内容,下列说法错误的一项是( )(2 分)
A. 她没有选择留在大城市工作而是毅然返乡,可知她不贪图享受、热爱家乡。
B. 面对质疑,她迎难而上,用生命谱写了新时代的青春之歌。
C. 她千方百计带领村民脱贫,可以看出她是一个无私奉献的人。
D. 她凌晨开车,可以看出她不遵守交通规则。
4. 评价鉴赏 文中画“——”的句子运用了______的手法,突出了黄文秀的贡献之大。(2 分)
5. 评价鉴赏 短文结尾处引用了《感动中国》颁奖辞,作用是( )(多选)(2 分)
A. 总结全文。
B. 升华情感。
C. 深化主题。
D. 突出黄文秀的勇敢、无私和伟大。
6. 形成解释 抄写黄文秀写在入党申请书上的话,并说说你的理解。(3 分)
抄写：______
理解：______
7. 创意运用 你的身边一定也有很多像黄文秀一样的人物,你最敬佩谁？请你模仿短文最后一个自然段,给你最敬佩的人写一段颁奖辞。(3 分)______

答案： 1.形容想尽或用尽种种方法(1 分) 为了解决村里的道路问题，她实地勘察，带着村干部做方案、拿对策；为了解决山里的产业问题，她和群众一起学经验、找路子，发展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色种植产业。(2 分)
2.侧面(1 分) 坚定执着(1 分) 面对村民们的质疑，她迎难而上，刚开始有的村民不让她进家门，她就去两次、三次；到了村民们的家里，她不再问东问西，而是脱下外套帮忙扫院子；村民们不在家，她就去田里，边帮他们干农活边聊天……(2 分)
3.D(2 分)
4.对比(2 分)
5.ABCD(2 分)
6.抄写：一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会作出贡献。(1 分) 理解：一个人，只有为他人、为国家、为民族、为社会作出贡献，才是活得有意义，生存得有价值。作为新时代的青少年，我们要向黄文秀学习，努力学习，奋发向上，将来为国家作出贡献。(句意 1 分，表决心 1 分)
7.示例： 我的班主任王老师 阳光普照，教师心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头绽蓓蕾。工作在今朝，建设在明天；教学在课堂，成就在祖国的四面八方。敬爱的王老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。(敬佩缘由、人物品质、感激之情各占 1 分)