《2025年小学语文分级阅读组合训练五年级》

用时：____分钟 得分：____分/17分

答案： 答案略

北人生而有不识菱者,仕于南方,席上啖菱,并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短,曰：“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山,何地不有？”夫姜产于土,而曰树结；菱生于水,而曰土产：皆坐不知故也。

(选自《雪涛小说》)
【注释】①菱：俗称菱角,生在池沼中,果肉可以吃。②坐：因为。
1. 形成解释 解释下列加点词。(4 分)
(1)席上啖菱 ______。
(2)或曰 ______。
(3)欲以清热也 ______。
(4)皆坐不知故也 ______。
2. 形成解释 下列句子的朗读节奏标注有误的一项是( )(2 分)
A. 北人/生而有不识菱者,仕/于南方,席上/啖菱,并壳/入口。
B. 我/非不知,并壳者,欲以/清热也。
C. 北土/亦有/此物否？
D. 夫姜/产于土,而曰/树结；菱生/于水,而曰/土产：皆坐/不知故也。
3. 形成解释 用自己的话说说文中画“____”的句子的意思。(3 分)______
4. 获取信息 “其人自护所短”中的“短”具体指什么？(2 分)______
5. 整体感知 北人不懂装懂有哪些表现？请说说这篇短文对你日后的学习和生活有什么启示。(4 分)______
6. 评价鉴赏 下列句子中蕴含的道理与短文所讲的道理一致的是( )(2 分)
A. 敏而好学,不耻下问。
B. 知之为知之,不知为不知,是知也。
C. 学而时习之,不亦说乎？
D. 学而不思则罔,思而不学则殆。

答案： 1.
(1)吃
(2)有的人
(3)想要
(4)全,都
2. D
3. 我并不是不知道,连壳一起吃进去,是想要清热解毒。
4. 不知道怎样食用菱角。
5. 表现:不知道菱角要去壳后再吃,却假装知道;将生长在水里的菱角说成长在土中。启示:在学习和生活中不要不懂装懂,否则会闹出笑话。
6. B