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用时:____分钟 得分:____/16分
63 王冕好学
视频讲解
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已,辄默记。暮归忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此!曷不听其所为?”冕因去依僧寺以居,夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿恬若不见。
(选自《宋濂全集》)
【注释】①王冕:元代画家、诗人。②诸暨:地名。③辄:总是。④挞:用鞭、杖等物打人。⑤曷:何故,为什么。
1. 形成解释 解释下列加点词。(3 分)
(1)儿痴如此 ______。 (2)琅琅达旦 ______。 (3)恬若不见 ______。
2. 整体感知 短文中写了有关王冕的哪几件事?概括说一说。(4 分)______
3. 形成解释 用自己的话说说文中画“﹏﹏”的句子的意思。(2 分)______
4. 形成解释 下列对短文内容理解正确的一项是( )(2 分)
A. 王冕因为不喜欢放牛,所以想读书。
B. “或牵牛来责蹊田”这一句可以解释为“有时候牵着王冕家的牛来责怪这些牛践踏了他们的田地”。
C. 这篇短文主要介绍了王冕苦学的三件事。
D. 文中“窃入学舍”的“窃”与“夜潜出”的“潜”意思是一样的,都可以解释为“偷偷地,暗地里”。
5. 评价鉴赏 王冕是一个怎样的人?( )(多选)(2 分)
A. 吃苦耐劳。 B. 勤奋刻苦。
C. 专心致志。 D. 好学不倦。
6. 整体感知 读了短文,你获得了哪些启示?(3 分)______
63 王冕好学
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已,辄默记。暮归忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此!曷不听其所为?”冕因去依僧寺以居,夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿恬若不见。
(选自《宋濂全集》)
【注释】①王冕:元代画家、诗人。②诸暨:地名。③辄:总是。④挞:用鞭、杖等物打人。⑤曷:何故,为什么。
1. 形成解释 解释下列加点词。(3 分)
(1)儿痴如此 ______。 (2)琅琅达旦 ______。 (3)恬若不见 ______。
2. 整体感知 短文中写了有关王冕的哪几件事?概括说一说。(4 分)______
3. 形成解释 用自己的话说说文中画“﹏﹏”的句子的意思。(2 分)______
4. 形成解释 下列对短文内容理解正确的一项是( )(2 分)
A. 王冕因为不喜欢放牛,所以想读书。
B. “或牵牛来责蹊田”这一句可以解释为“有时候牵着王冕家的牛来责怪这些牛践踏了他们的田地”。
C. 这篇短文主要介绍了王冕苦学的三件事。
D. 文中“窃入学舍”的“窃”与“夜潜出”的“潜”意思是一样的,都可以解释为“偷偷地,暗地里”。
5. 评价鉴赏 王冕是一个怎样的人?( )(多选)(2 分)
A. 吃苦耐劳。 B. 勤奋刻苦。
C. 专心致志。 D. 好学不倦。
6. 整体感知 读了短文,你获得了哪些启示?(3 分)______
答案:
1
(1)入迷,痴迷
(2)早晨
(3)安静,平静
2 ①因偷入学舍听书而忘记放牛,被父亲责罚。②在寺庙专心读书而不惧狰狞的泥塑佛像。
3 这孩子对读书这样入迷!为什么不由着他去做呢?
4 D
5 ABCD
6 抓题眼 本题考查如何谈感悟、启示。
解思路 谈感悟、启示 ①概括文章内容,分析文章的中心思想(或蕴含的道理),围绕中心思想来谈。②结合生活经验,联系文章内容来谈。
写答案 示例:王冕在艰苦的环境中都能勤奋刻苦、专心致志地读书。(1 分)我们应该向他学习,学习他坚定的志向、顽强的精神。(2 分)
(1)入迷,痴迷
(2)早晨
(3)安静,平静
2 ①因偷入学舍听书而忘记放牛,被父亲责罚。②在寺庙专心读书而不惧狰狞的泥塑佛像。
3 这孩子对读书这样入迷!为什么不由着他去做呢?
4 D
5 ABCD
6 抓题眼 本题考查如何谈感悟、启示。
解思路 谈感悟、启示 ①概括文章内容,分析文章的中心思想(或蕴含的道理),围绕中心思想来谈。②结合生活经验,联系文章内容来谈。
写答案 示例:王冕在艰苦的环境中都能勤奋刻苦、专心致志地读书。(1 分)我们应该向他学习,学习他坚定的志向、顽强的精神。(2 分)
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