《2025年小学语文分级阅读组合训练五年级》

用时：____分钟 得分：____分/16分
3 枇杷酸·枇杷甜
视频讲解
入夏的天,像孩儿的脸,说变就变。老汉卖完枇杷的时候,天竟哗哗下起了大雨,他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来,老汉不得不挪进修理店内。
老汉试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”凌师傅抬起了头。
“我是三桥村的。”老汉怯怯地说,“您看,能不能借把伞给我,下次赶集我保证还您。”
“没问题。”凌师傅爽快地答道。
凌师傅的妻子听到谈话,急忙从里屋钻出来,狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会,径直钻进里屋。妻子也跟了进去,拽了男人的衣角一把,一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手,狠狠地瞪了她一眼,妻子窝了一肚子火不好发作。
阅读策略
阅读写人的文章时,注意体会侧面描写对烘托人物形象的作用。
凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走,凌师傅说了一声“等等”。老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示,反悔借伞,不由得打了一个寒战。凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉,说：“看您冷得牙齿打战,快穿上,别冻着了。”老汉穿上外套,顿时全身都暖了。
老汉走后,妻子噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了,借了伞还送衣服,我看这次是肉包子打狗——有去无回。没见过哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴,只扔下一句“你真是小心眼儿”,又干活去了。

第三天,老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅,还递上一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次,老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我,要不然,我非害一场大病不可。要是害了大病,我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比,这袋枇杷算得了什么？”
凌师傅剥了一颗枇杷,扔进嘴里,立刻吐出几个乌溜溜的细核来,直咂嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子的嘴里,她双眼眯成一线天：“好酸！”凌师傅抢过话：“是你的口酸了,心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷,可这回老汉送来的那袋枇杷,她再没动过。
1. 整体感知 面对老汉借伞,凌师傅和妻子的态度有什么不同？根据文章内容,补充下列图示。(填序号)(4 分)
①主动借衣 ②一顿数落 ③爽快借伞 ④低声埋怨
凌师傅 ______ ______ 夸枇杷甜
妻子 ______ ______ 说枇杷酸

2. 形成解释 文中写“老汉穿上外套,顿时全身都暖了”,结合文章内容简单说说怎样理解“暖”字。(2 分)______
3. 形成解释 面对老汉送来的枇杷,凌师傅吃了直夸“真甜”,妻子吃了却说“好酸”。同样的枇杷,却有截然不同的口感。对此理解不正确的一项是( )(2 分)
A. 老汉信守承诺送回伞和衣服,枇杷的甜包含互相信任的味道。
B. 妻子觉得枇杷酸是因为生病没有胃口,不想吃。
C. 凌师傅帮助别人得到了快乐,所以觉得枇杷很甜。
D. 因为当时不信任老汉,所以妻子吃起老汉给的枇杷心里别扭,因此觉得酸溜溜的。
4. 形成解释 文章第5自然段出现了两次“狠狠地瞪”,妻子和凌师傅当时分别在想什么呢？(4 分)
(关注人物的动作和神态,体会人物心理。)
妻子：______
凌师傅：______
5. 评价鉴赏 通过对凌师傅言行的描写,我体会到了他的______。(2 分)
6. 形成解释 文章主要突出的是凌师傅的形象,描写妻子是为了______。(2 分)

答案： 1 从左到右、从上到下依次为③ ① ④ ②
2 一方面是指衣服温暖了老汉的身体；另一方面也指凌师傅心地善良、乐于助人的行为，感动了老汉，让他觉得心里很温暖。（答出表层含义1分，答出深层含义1分）
3 B
4 示例：你傻呀？人家会特地回来送这把伞？绝对不能借！（答出不信任、不愿借伞的意思2分）一把伞能值多少钱？这么大的雨，老人家淋雨生病了可怎么办？（答出关心老人、愿意借伞的意思2分）
5 心地善良、乐于助人
6 通过对比，衬托出凌师傅乐于助人的优秀品质（答出对比1分，答出衬托人物品质1分）