《2025年小学语文分级阅读组合训练五年级》

用时：____分钟 得分：____分/9分
13 找好书,读好书
视频讲解
材料一 读书方法也有多种,但我认为最主要的是找好书,读好书,找到一本好书就要仔细思考,绝不放过。而什么样的书是一本“好”书呢？必然是文字讲究、思想深刻、语言生动的；作者有过硬的文字功力和超强的语言把握能力的；翻开一页就能抓住读者眼球、打动读者心灵,让人忍不住一口气读下去的。

材料二 浙江温州某小学四至六年级学生阅读书目选择调查表
| 年级 | 名著 | 名人传记 | 科普类 | 娱乐类 | 漫画类 | 其他 |
| 四年级 | 32% | 6% | 30% | 35% | 40% | 12% |
| 五年级 | 24% | 10% | 27% | 40% | 60% | 8% |
| 六年级 | 22% | 8% | 31% | 48% | 53% | 22% |

材料三 总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
——冰心《忆读书》
1. 获取信息 结合“材料二”,分析浙江温州某小学四至六年级学生在阅读书目选择上有什么特点。(2 分)______
2. 评价鉴赏 找好书是读书的第一步,“材料一”认为文字讲究、思想深刻、语言生动的书是一本好书。请你从下列推荐书目中,选择你认为的一本好书进行推荐。(3 分)
五年级推荐书目
《中外民间故事》《冰心儿童文学全集》《琦君散文》《科学家故事100个》
好书推荐卡
推荐书名：《______》
推荐理由：______
我推荐你这样读：(可以在选项上画“√”,还可以将自己的阅读方法总结在横线上)
A. 连词成句读 B. 跳着读 C. 边读边想 D. 反复读 E. ______
3. 整体感知 结合三则材料,你觉得下列说法有道理的一项是( )(2 分)
A. 书,只要肯读就行,至于读什么书,都没有关系。
B. 读书要“专”,一心一意只读适合自己的那一类,其他种类的书可以不读。
C. 读书只是为了长知识,所以多读跟课本有关的书就行了。
D. 书不仅要多读,而且涉猎要广,只要是内容健康、积极向上的书,都可以读一读。
4. 创意运用 许多伟人都把自己的读书感受浓缩成一两句话,以自勉或激励世人好读书、读好书。请你用一两句名言来概括一下你的读书体会吧。(2 分)______

答案： 1. 娱乐类和漫画类占比比较大。
2. 科学家故事100个
不仅能读到有趣的故事,还能了解科学知识。
A(或边读边写读书笔记)
3. D
4. 示例:旧书不厌百回读,熟读深思子自知。