2025年小学语文分级阅读组合训练五年级


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《2025年小学语文分级阅读组合训练五年级》

冰心
小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里,我只看见老鸦和麻雀,有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽,鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征,我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。
知更雀的红胸,在雪地上,草地上站着,都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟,我因找不出它们的中国名字,只得阙疑。早起朝日未出,已满山满谷地起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中,欹(qī)枕倾听,使人心魂俱静。春是鸟的世界,“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,这两句话,我如今彻底地领略过了!
我们幕天席地的生涯之中,和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢,那巢都是筑得极低,一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭,而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家,我的母亲和父亲已这样地牵挂。假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!
而且是怎样有趣的事,你看小鸟破壳出来,很黄的小口,毛羽也很稀疏,觉得很丑。它们又极其贪吃,终日张口在巢里啾啾地叫!累得它母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了,它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松,两只小腿蹒跚地走,看去比它们的母亲还肥。它们很傻的样子,茫然地跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫,它们便纷然地过去,啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音极婉转,它们的声音,却很憨涩。这几天来,它们已完全地会飞了,会唱了,也知道自己觅食,不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时,这些雏鸟已不在巢里,它们已筑起新的巢了,在离它们的父母的巢不远的枝上,它们常常来看它们的父母的。

还有虫儿也是可爱的。藕荷色的小蝴蝶,背着圆壳的蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔,极其孩子气的。你若爱它,它也爱你们。因为它们太喜爱小孩子。大人们太忙,没有工夫和它们玩。
阅读策略
结合题目和关键句,体会作者的情感。
1. 形成解释 联系上下文,解释下列词语。(2 分)
(1)屏息静立:______
(2)弱不禁风:______
2. 获取信息 “西方人以青鸟为快乐的象征”是因为______。(2 分)
联系上下文,得出答案。
3. 评价鉴赏 文中画“____”的句子中的引号的作用是______。(2 分)
4. 评价鉴赏 作者瞥见小蜂雀时的表现是怎样的?请用“﹏﹏”在文中画出相关语句,并说说你的体会。(3 分)______
5. 形成解释 “你若爱它,它也爱你们。”联系短文内容,下列对这句话的理解正确的是( )(多选)(2 分)
A. 人应该和大自然的生命和谐共处。
B. 爱是相互的,我们付出了爱,也会收获到爱。
C. 动物们也是有情感的,它们会体会到人类的爱,然后和人类做朋友。
D. 我们不能因为自私而伤害其他生命,世界是一个由爱构建的大家庭,所有的成员都是因为爱而存在的。
6. 评价鉴赏 下列语句中不能具体体现作者和小鸟最相亲相爱的一项是( )(2 分)
A. 在朦胧的晓风之中,欹枕倾听,使人心魂俱静。
B. 我常常去探望小鸟的家庭,而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。
C. 我们幕天席地的生涯之中,和小鸟最相亲爱。
D. 我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!
7. 创意运用 作者说“春是鸟的世界”,古诗中也有很多关于鸟的名句,请你根据积累试着写两句。(2 分)______
答案: 1
(1)屏住呼吸,静静地站着。文中指“我”屏住呼吸,一动不动。
(2)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。文中指小蜂雀身体娇弱。
2 青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息
3 引用
4 我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。(1 分)
从中可以体会到作者对小蜂雀极其喜爱的感情。(2 分)
5 ABCD 6 C
7 示例一:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
示例二:月出惊山鸟,时鸣春涧中。

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