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15 曾子杀彘
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非以成教也。”遂烹彘也。

(选自《韩非子》)
【注释】①曾子:孔子的弟子。②彘(zhì):猪。③女:同“汝”,你。④反:同“返”,回来。⑤特:不过。
1. 形成解释 下列各组中加点字词意义相同的一组是( )(2分)
A. 曾子之妻之市 听父母之教
B. 其子随之而泣 今子欺之
C. 女还 顾反为女杀彘
2. 形成解释 解释下列加点字词。(2分)
(1)妻止之 ______。 (2)遂烹彘也 ______。
3. 形成解释 用现代汉语翻译下列句子。(3分)
婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。______
4. 获取信息 曾妻不让曾子杀彘的理由是______。曾子坚持杀彘的理由是______。(用原文填空)(4分)
5. 评价鉴赏 读了这个故事后,你认为曾子有必要杀彘吗?为什么?(2分)______
15 曾子杀彘
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非以成教也。”遂烹彘也。
(选自《韩非子》)
【注释】①曾子:孔子的弟子。②彘(zhì):猪。③女:同“汝”,你。④反:同“返”,回来。⑤特:不过。
1. 形成解释 下列各组中加点字词意义相同的一组是( )(2分)
A. 曾子之妻之市 听父母之教
B. 其子随之而泣 今子欺之
C. 女还 顾反为女杀彘
2. 形成解释 解释下列加点字词。(2分)
(1)妻止之 ______。 (2)遂烹彘也 ______。
3. 形成解释 用现代汉语翻译下列句子。(3分)
婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。______
4. 获取信息 曾妻不让曾子杀彘的理由是______。曾子坚持杀彘的理由是______。(用原文填空)(4分)
5. 评价鉴赏 读了这个故事后,你认为曾子有必要杀彘吗?为什么?(2分)______
答案:
1. C
2.
(1)阻止
(2)于是,就
3. 小孩子没有辨别是非的能力,有待向父母学习,听从父母的教导。
4. 特与婴儿戏耳 婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非以成教也
5. 示例:我认为曾子有必要杀彘。(1 分)因为这是在教导孩子守信。(1 分)
2.
(1)阻止
(2)于是,就
3. 小孩子没有辨别是非的能力,有待向父母学习,听从父母的教导。
4. 特与婴儿戏耳 婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非以成教也
5. 示例:我认为曾子有必要杀彘。(1 分)因为这是在教导孩子守信。(1 分)
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