《2025年小学语文分级阅读组合训练五年级》

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23 为竹唱一支颂歌
冬天来临,树木大多褪去了盛装,在寒风中瑟瑟发抖。而翠竹却在严寒中抖擞身姿,竹叶沙沙作响,一如既往地唱响生命之歌。
松、竹、梅,向来被称为“岁寒三友”,正是因为它们在冬天依旧傲骨迎寒。而“三友”中的竹更是有着不平凡的气质。

它和松树一样碧绿常青,和梅花一样凌霜斗雪,它还有着松、梅所没有的中通外直,难怪自古以来颇得文人的青睐。
“______”是啊,竹就是这样,把根牢牢扎在山坡上、小道旁,甚至岩石缝中。它对生命是如此执着,如此坚定。砍去了它的躯干,还有地里的竹鞭；挖出了它的竹鞭,更有那深埋地底的竹根。即使只是刚从地里冒出的小笋子,也不可小看。不管压在它身上的东西有多大,有多重,它都不会屈服。它只是拼命地向上,向上,向上……直到将重物掀开,一株全新的、蕴藏无数生机和力量的翠竹就挺立在天地之间了！
竹家族的成员众多,不管是浑身斑斑泪痕的湘妃竹,还是高大挺拔的楠竹；不管是婆娑起舞、婀娜多姿的凤尾竹,还是清丽雅致的紫竹……也不管是在贫瘠的土地还是肥沃的原野,它们个个都那么坚定、端直、挺拔、秀颀(qí)。它们总是无忧无虑地生长。它们沐浴着春风,也承受着烈日；它们在秋风中翩翩起舞,也在飞雪中摇曳生姿。它们从不要人们给它修剪、施肥、浇水,真可谓无所求。
竹对人们无所求,却以自身价值给人以馈赠。有的被用来编竹器,作为日用品；有的被用作栋梁之材修造房屋；有的被制成竹笛、长箫等乐器,给人们带来美的享受；还有的被当作燃料,即使烧成灰烬,也无怨无悔……
我要为竹唱一支颂歌！赞美它不畏风霜严寒,赞美它顽强的生命力,赞美它的端庄、挺拔,赞美它无私奉献、不求回报的高尚情操。
●阅读策略
结合关键句,体会作者的思想感情。
(选文时有改动)
1. 形成解释 下列诗句填在文中横线处最恰当的一项是( )(2分)
A. 咬定青山不放松,立根原在破岩中。
B. 山际见来烟,竹中窥落日。
C. 秋声万户竹,寒色五陵松。
D. 竹色溪下绿,荷花镜里香。
2. 整体感知 短文是从哪几个方面来写竹的？(3分)______
3. 获取信息 竹与松、梅的相同点和不同点分别是什么？(4分)______
4. 评价鉴赏 下列说法不正确的一项是( )(2分)
A. 短文多处运用了比喻的修辞手法,抒发了对竹子的赞美与敬佩之情。
B. “中通外直”是指竹子中间是空的,外形却很挺拔。
C. 短文通过描写竹子顽强的生命力和高尚的品格,抒发了作者对竹子的喜爱和赞美之情。
5. 整体感知 短文的标题有什么作用？作者为竹子唱的颂歌的内容是什么？(3分)______
6. 创意运用 你由竹想到了哪些人？(3分)______
好词：瑟瑟发抖 傲骨迎寒 凌霜斗雪 中通外直 蕴藏 婆娑起舞 婀娜多姿 贫瘠 肥沃 秀颀 摇曳生姿
好句：◎冬天来临,树木大多褪去了盛装,在寒风中瑟瑟发抖。而翠竹却在严寒中抖擞身姿,竹叶沙沙作响,一如既往地唱响生命之歌。
◎竹家族的成员众多,不管是浑身斑斑泪痕的湘妃竹,还是高大挺拔的楠竹；不管是婆娑起舞、婀娜多姿的凤尾竹,还是清丽雅致的紫竹……也不管是在贫瘠的土地还是肥沃的原野,它们个个都那么坚定、端直、挺拔、秀颀。它们总是无忧无虑地生长。它们沐浴着春风,也承受着烈日；它们在秋风中翩翩起舞,也在飞雪中摇曳生姿。

答案： 1 A
2 短文是从竹的特点、品格、种类、价值以及对竹子的赞颂等方面来写竹的。（答出特点、品格、种类、价值 2 分，答出对竹子的赞颂 1 分）
3 相同点：在冬天依旧傲骨迎寒。它和松树一样碧绿常青，和梅花一样凌霜斗雪。（2 分）不同点：它有松、梅所没有的中通外直。（2 分）
4 A
5 抓题眼 本题考查标题的作用。
解思路 标题的作用 ①交代写作对象。②概括文章主要内容。③交代行文线索。④点明文章主旨。⑤奠定感情基调。⑥疑问句式，引人思考。⑦设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
写答案 作用：交代写作对象，点明主题。（1 分）颂歌内容：赞美它不畏风霜严寒，赞美它顽强的生命力，赞美它的端庄、挺拔，赞美它无私奉献、不求回报的高尚情操。（2 分）
6 示例：我想到了那些有气节、顽强而又具有无私奉献精神的人，如宁死不屈的革命烈士，隐姓埋名、淡泊名利的科研工作者等。（答出具体的人群 1 分，答出其具有的精神品质 2 分）