《2025年华东师大版一课一练六年级语文上册人教版五四制》

三、阅读课文,完成6—10题。
① 古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”。于是,有了许许多多的故事：嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……现在,科学发达了,人们知道那都是古人编出来的。但是,地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。
② 从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
③ 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在-50℃～150℃之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
④ 根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-140℃,因此,也不可能有生命存在。
⑤ 太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分22.6秒；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
⑥ 为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年,美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明,意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
⑦ 科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄,95％是二氧化碳,氧气含量极少；火星表面温度很低；火星的磁场非常弱,太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。
⑧ 为了对火星作进一步的考察,1975年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中,未发现微生物的存在。这证明,在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。
⑨ 人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据,但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来,科学家对落在地球上的一些陨石进行分析,发现陨石上存在有机分子,说明太空可能存在生命。
⑩ 地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。
6 文章在明确话题后,逐层对其进行了分析,请概括。(每空限四字)
理论假设—— —— ——继续探索
7 文章第①段从古代神话故事谈起,其作用有二：
一是 ；
二是 。
8 文章第⑤段画线句的作用是 。
9 比较下列语句,说说原文语句好在哪里。
(1)【原句】太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。
【改句】太阳系中存在生命的行星是火星。
(2)【原句】人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
【改句】人们还观察到火星表面的颜色变化,有人认为这是火星表面植物的颜色变化。
10 根据文章内容,下列说法中正确的一项是( )
A. 1877年,意大利天文学家观察到了火星表面人们开挖的运河。
B. 1971年,美国发射的探测器拍摄的大量火星照片推翻了意大利天文学家的观点。
C. 1971年,美国发射的“水手9号”探测器证实在火星上生命不能生存。
D. 1976年,美国发射的“海盗号”探测器证明火星表面没有生命存在。

答案： 6 示例：条件分析 火星研究 7 引出说明的话题：地球之外的太空中是否有生命存在 激起读者的阅读兴趣 【点拨：本题考查理解段落的作用。说明文第一段有助于引出说明对象或说明话题，吸引读者的阅读兴趣。】8 运用作比较、列数字的说明方法，从自转时间和倾角方面比较地球与火星的相似之处，说明火星和地球昼夜长短相近，四季更替 【点拨：本题考查把握识别说明方法并理解其作用。该句把火星与地球进行比较，在自转一圈的时长和自转轴与公转轨道平面的倾角两方面罗列了具体数据，都是为了说明事物的特征，即画线句的前一句。】9（1）两句话的意思不同。原句用“唯一”排除了太阳系中除地球、火星之外的所有行星存在生命的可能，用“还可能”表示这只是一种科学推测，并未得到实践证实，这也照应了标题中的“谜”字。改句是判断句，表示肯定结论，与事实不相吻合，不能体现文章语言的准确严谨。（2）两句话的意思基本相同。原句多了“颜色随着季节而变化”，不仅让语言变得生动，而且表现了科学家们对火星的观察持续而细致，由此提出的猜测也有理有据，体现了科学家的探索热情和不懈精神。【点拨：本题考查体会语言的特点。说明文的语言要求准确，体现在运用准确无误的数字或在程度、范围的限定上，运用比较的方法，加深对说明文语言准确性的理解，正确把握事物的特点或事理的原理、规则等。】10 B