《2025年华东师大版一课一练六年级语文上册人教版五四制》

一、你有没有仔细观察过下雨后马路上的场景？在《盼》这篇课文中,有一段对雨后场景的精彩描写,请将这段文字抄一遍,我们来比一比谁书写得更正确、字迹更工整！
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| | 路 | 灯 | 照 | 着 | 大 | 雨 | 冲 | 刷 | 过 |
| 的 | 马 | 路 | , | | | | | | |

答案： 路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

二、有感情地朗读课文,完成1—5题。
1 给下列加点的字注音。
(1)

奔

跑( ) 投

奔

( )
(2)

晃

动( )

晃

眼( )
2 文中“我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说：‵妈妈,下呢,还在下呢！′”一句中“理直气壮”的含义是什么？
3 课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动？请根据示例再找出一例。
示例：我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。
4 请用简洁的语句概括课文主要内容。
5 “有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑”一句运用的修辞方法和作用是什么？

答案： 1 （1）bēn bèn （2）huàng huǎng 2 理直气壮的意思是理由充分，因而说话有气势。这里指下雨了，“我”终于有充分的理由穿上新雨衣了，表现出“我”在雨到来时急切、兴奋、激动的心理。 3 示例：吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点儿逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。 4 妈妈给“我”买了一件雨衣，“我”开始盼着下雨，有一天“我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新雨衣，却未能如愿。好在第二天“我”终于如愿以偿，穿上了新雨衣。 5 运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了忽然起风的情景，其实是“我”兴奋、激动的心情的写照。