2025年华东师大版一课一练六年级语文上册人教版五四制


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《2025年华东师大版一课一练六年级语文上册人教版五四制》

四、阅读下文,完成10—14题。
爱的尊严 王永光
① 将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙得我头都要大了。这天快中午的时候,一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来,一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑,喝道:“排队,叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。”
② 他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子急了:“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。”
③ “给你说了到外面去取,到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。
④ 可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何,我只好把银行卡接了过来,没好气地说:“取多少?”
⑤ 民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。”
⑥ 在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了……
⑦ 怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
:“……30。”
⑨ 我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。
⑩ 这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。
⑪ 可是走进店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
⑫ 女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。
⑬ 我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。”在等面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我,我不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被查封。吃吧,吃了这碗面,咱就回家,搭大志的货车走……”
⑭ 我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才那么对他。
⑮ 我拿了面,塞给老板娘15元钱,小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面,我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。
10 文中“我”对民工兄弟的态度发生了多次变化,请结合文章内容完成表格。
| “我”的态度 | 原 因 |
| ① | 他坚持在窗口取小额,不肯去自动取款机。 |
| 嘲笑 | ② |
| ③ | ④ |

11 第⑧段画线句运用人物描写中的______和______描写,其中省略号的作用是______,表现出民工兄弟______的心理。
12 民工兄弟身上有许多感人的品质,请结合文章内容作简要分析。
13 故事的最后,“我”为什么为民工兄弟买面,又为什么“快步跑出了面馆”?
14 《穷人》和《爱的尊严》这两篇小说都以生活贫困但心地善良的劳动人民为主人公。除此以外,这两篇小说在故事情节、创作意图方面还有什么异同?请说说你的看法。
答案: 10 ① 生气 ② 他的银行卡中只有37元6角。 ③ 后悔 ④“我”得知他没钱是因为他把钱都借给了朋友去救朋友爹爹的命。 11 肖像 语言 表示说话时断断续续 因为银行卡里余额少而尴尬 12 民工兄弟将自己的钱都借给了朋友去救朋友爹爹的命,可见他是一个热心、乐于助人的人;他在没有钱的情况下,给怀孕的妻子买了一大碗担担面,自己却只喝一碗白开水,可见他是一个关心妻儿、对家庭负责任的男人。 【点拨:本题考查理解人物形象的能力。首先要明确民工兄弟做了什么事,同时关注他做这些事时的处境、动机和做法等,综合来分析评价他。】 13 为民工兄弟买面是因为“我”被他的善良品质感动了,为自己先前的行为而后悔。跑出面馆是为了维护民工兄弟的尊严,不让他难堪。 【点拨:本题考查理解人物行为动机的能力。结合上文“我”对民工兄弟的态度和第⑭段中“我”的心理,理解“我”情感态度的变化,分析“我”行为的内在原因。】 14 示例:相同之处:故事情节方面,两篇小说中的主人公都不顾自身生活的贫困而去帮助别人;不同之处:《穷人》详写了桑娜夫妇决定收养西蒙留下的孤儿的过程;《爱的尊严》则主要叙述“我”从瞧不起民工兄弟到得知真相后羞愧、感动的变化过程。因此,两篇小说虽然都赞颂了贫困劳动人民的善良品质,但《爱的尊严》更启示我们不论贫富,都要尊重他人,及时伸出援助之手,帮助有困难的人,维护他人那高贵的爱的尊严。

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