《2025年华东师大版一课一练六年级语文上册人教版五四制》

(一)阅读下文,完成12—16题。
草 原
①这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,

一

碧

千

里

,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
②我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古
③蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不放。大家的语言不同,心可是一样。你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。
④也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候,鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
⑤饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳！
12. 本文作者是当代著名作家______,他的代表作有( )( )。
A. 《四世同堂》 B. 《茶馆》 C. 《寄小读者》 D. 《阿Q正传》
13. 下列符合第①段加点词“一碧千里”中“一”字解释的一项是( )
A. 最小的正整数 B. 表示专一
C. 表示同一 D. 表示整个,全
14. 仿照第②段画线句,再写一句比喻句。
走了许久,远远地望见了一条______——河！
15. 作者在第④段中,依次写了蒙古包主人的具体表现：______,______,端来大盘的手抓羊肉,______,______。这些表现让“我们”一行人感到______的氛围。
16. 下列对本文内容的理解不恰当的一项是( )
A. 本文一开始,作者就向读者描绘了一派壮阔美丽的草原风光。
B. 作者写到了他们这群远道而来的客人和蒙古族朋友一起策马奔腾,来到蒙古包前。
C. 在文中,作者还写到了陈巴尔虎旗主人热情迎接远方来客的场面。
D. 作者描写了在蒙古包中,蒙古族朋友盛情款待远方来客,蒙汉两族人民把酒言欢的情景。

答案： 12. 老舍 A B 13. D 14. 示例：蜿蜒的丝滑如锦缎的细带 15. 倒上了奶茶 端上了奶豆腐 干部和老翁向客人们敬酒 鄂温克族姑娘们给客人们唱民歌 亲切、欢乐、毫不拘束 【点拨：本题考查学生概括文章段落大意的能力。可在第④段中圈画相关内容，作为答题的文本依据。】 16. B 【点拨：本题考查学生是否读懂文章的内容。文中原句是“主人们立刻拨转马头……在汽车左右与前面引路”，所以B项的内容与原文不符。】