《2025年华东师大版一课一练六年级语文上册人教版五四制》

一、我们诵读古代的诗词,从中了解古人诗情画意的生活,感受他们深邃的智慧。“一切景语皆情语”,让我们通过这些诗词欣赏如诗如画的美景,走入诗人的内心世界,体会他们的丰富情感。请你在朗读的基础上,选取本课中最喜爱的一首诗或词默写下来,体会作者写作时的心情。背诵并默写这三首诗词。
要求：书写正确,字迹工整。

答案： 宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
（注：另两首诗词需背诵默写，此处仅展示选取的一首作为示例。《六月二十七日望湖楼醉书》[宋]苏轼：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《西江月·夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。）

二、有感情地朗读诗词,完成1—4题。
1 为加点字注音或根据拼音写汉字。
(1)移舟泊烟

渚

( ),日 mù( )客愁新。
野 kuàng( )天低树,江清月近人。
(2)明月别枝惊 què( ),清风半夜鸣 chán( )。
(3)旧时 máo( )店社林边,路转溪桥忽见。
2 解释下列句中加点的词。
(1)日

暮

客愁新 ( )
(2)野

旷

天低树 ( )
(3)移舟泊

烟

渚

( )
(4)黑云

翻

墨

未遮山 ( )
(5)明月

别

枝

惊鹊 ( )
3 下面三首诗词描绘了三种截然不同的景色,请你借助课文注释,了解诗词内容,将左右两栏对应的内容用线连起来。
《宿建德江》 西湖阵雨
《西江月·夜行黄沙道中》 舟泊暮宿
《六月二十七日望湖楼醉书》(其一) 乡村月夜
4 填空。
(1)《宿建德江》中,“____”点明地点,“____”点明时间,“客”是诗人自指,表明诗人____的身份,“____”字奠定了此诗的情感基调。
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中四句诗分别对应四个画面,请你参照范例,尝试概括：黑云翻墨图、____、风吹雨散图、____。
(3)《西江月·夜行黄沙道中》中,“____”“____”“____”等情景表明词人描绘的是____季的景色。

答案： 1 （1）zhǔ 暮 旷 （2）鹊 蝉 （3）茅 2 （1）傍晚，太阳落的时候 （2）空旷 （3）指笼罩在烟雾下的水中小块陆地 （4）比喻像打翻的墨水一样 （5）横斜的树枝 3 《宿建德江》——舟泊暮宿 《西江月·夜行黄沙道中》——乡村月夜 《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）——西湖阵雨 4 （1）烟渚 日暮 羁旅游子 愁 （2）示例：白雨跳珠图 水天相接图 （3）鸣蝉 稻花 蛙声 夏 【点拨：本题考查学生把握诗词基本内容的能力。可对诗句相关字词做圈画，作为答题的文本依据。】