《2025年华东师大版一课一练六年级语文上册人教版五四制》

(二)阅读下文,完成11—13题。
虎求①百兽而食之,得狐。狐曰：“子②无敢食我也！天帝使我长③百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
【注释】①求：寻求。②子：你。③长(zhǎng)：同“掌”,掌管。
11. 解释下列句中加点的词。
(1)兽见之皆

走

( ) (2)虎不

知

兽畏己而走也( )
12. 用现代汉语翻译下面的句子。
今子食我,是逆天帝命也。______
13. 这个故事的内容可用成语______概括,这个成语的意思是______,比喻______。

答案： 11.（1）逃跑 （2）明白，懂得 12.现在你要吃掉我，这是违背天帝的命令的。13.狐假虎威 狐狸假借老虎的威风去吓唬其他野兽 依仗别人的势力去欺压人

(一)阅读下文,完成14—18题。
盼 铁凝
①有一天,妈妈下班回来,递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看,是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着,什么也干不了。穿上这件情况就不同了,管你下雨不下雨,想干什么就干什么。
②我一边想,一边在屋里走来走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾,你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背,衬衫已经让汗水浸湿了,浑身凉冰冰的。
③我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢？
④有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢！果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
⑤“妈妈！”我嚷着奔进厨房。
⑥“蕾蕾回来得正好,快把头发擦擦,准备听英语讲座！”
⑦“可是……还差半小时啊。”我 dū( )囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢？
⑧“那就休息一下。”妈妈说完,只听吱的一声响,原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
⑨“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊？”我央求着。
⑩“你看,酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑,好像猜着了我的心思。
⑪“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。
⑫“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭,转过身来看了我两眼。
⑬“你没说,爸爸可说过。”这话一出口,我就脸红了。因为我没见爸爸,也没人告诉我要炖什么肉。
⑭“真的吗？”妈妈问。
⑮我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,上边的瓶瓶罐罐确实满满当当,看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。
⑯吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点儿逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
⑰说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
⑱第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门儿又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说：
⑲“妈妈,下呢,还在下呢！”
⑳妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。
㉑我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答,滴答滴答……
14. 根据拼音写汉字。
dū( )囔
15. 文中运用语言描写表现“我”盼望下雨,盼望穿上新雨衣,请你从文中找出一句表现“我”“盼”的语言描写。______
16. 分析下列句中加点词的语言表现力。
我兴奋地

仰

起头,

甩

打

着书包就

大

步

跑

进

了楼门。______
17. 请分别以一个词语概括下列情节中“我”的心情。
(1)得到新雨衣时——( ) (2)盼望下雨时——( )
(3)穿上新雨衣时——( )
18. 下列对标题“盼”的含义理解不恰当的一项是( )
A. 通过对穿上新雨衣的盼望,表达孩子对生活的渴盼。
B. 通过渴盼本身,透露孩子对生活的向往和热爱。
C. “我”如愿穿上新雨衣,这告诉我们只要执着去盼望追求就能得到自己想要的。
D. “盼”表示一种殷切的期望,其直接对象是在雨天穿上新雨衣。

答案： 14.嘟 15.示例：“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”【点拨：本题考查信息筛选的能力。文中表现“我”“盼”的句子有很多，注意审题，这里寻找的句子应是语言描写的句子。】16.这几个动词形象地写出“我”看到下雨时的兴奋以及盼望穿上新雨衣的急切心情。【点拨：本题考查对动作描写作用的理解。这里用一连串的动词凸显了“我”看到下雨时的激动和终于能够穿上新雨衣的兴奋之情。】17.（1）兴奋 （2）焦虑 （3）欣喜 18.C