《2025年华东师大版一课一练六年级语文上册人教版五四制》

四、阅读下文,完成 9—14 题。
七根火柴(节选)
①草地的气候就是奇怪,明明是月朗星稀的好天气,忽然一阵冷风吹来,浓云像从平地上冒出来似的,霎时把天遮得严严的,接着,暴雨夹杂着栗子般大的冰雹,不分点地倾泻下来。
②“同志——”
③这声音那么微弱、低沉,就像从地底下发出来的。他略微愣了一下,便一瘸一拐地向着那声音走去。
④卢进勇蹒跚地跨过两道水沟,来到一棵小树底下,才看清楚那个打招呼的人。他倚着树杈半躺在那里,身子底下是一汪浑浊的污水,看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人,被雨打湿了的头发粘贴在前额上,雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地 tā( )陷下去,眼睛努力地闭着,只有颌下的喉结在一上一下地抖动,干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志——同志——”
⑤听见卢进勇的脚步声,那个同志吃力地张开眼睛,挣扎了一下,似乎想坐起来,但动不了。
⑥那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证,揭开党证,里面并排摆着一小堆火柴,干燥的火柴。红红的火柴头聚集在一起,正压在那朱红的印章的中心,像一簇火焰在跳。
⑦“同志,你看着……”那同志向卢进勇招招手,等他凑近那同志伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴。口里小声数着：“一,二,三,四……”
⑧一共只有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又向卢进勇望了一眼,意思好像说：“看明白了?”
⑨“是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想：这下子可好办了! 他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁……
⑩就在这一 shùn( )间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。
⑪“记住,这,这是,大家的!”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向：“好,好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去! 他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……
9. 根据拼音写汉字。
tā( )陷 一 shùn( )间
10. “干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：‘同志——同志——’”中破折号的作用是( )
A. 表示解释说明
B. 表示声音的延长
C. 表示提示下文
D. 表示话题的转换
11. 本文是一篇小说,第①段主要运用____描写,其对全文的作用是____。
12. 第⑦段画线句“口里小声数着：‘一,二,三,四……’”中的逗号能否改成顿号？为什么?______
13. 精彩的细节描写是本文的一大特点。请赏析第⑧段的画线句。______
14. 谈谈你对结尾“只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……”一句的理解。______

答案： 9. 塌 瞬 10. B 11. 环境 写出草地气候恶劣、变化莫测，突出战士们行军的艰难，交代了小说故事发生的背景，为无名战士出场和对他英雄行为的描写，作了气氛上的渲染，暗示“七根火柴”在这种环境下的重要意义【点拨：本题考查环境描写的作用。需从内容和结构两方面加以思考。内容上，从“明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来”可见天气变化莫测，从“暴雨夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来”可读出气候恶劣；结构上，小说首段的环境成为整个故事发生的背景，也引出了第②段对人物的言行和心理的描写。】 12. 不能。逗号比顿号停顿时间要长，表明无名战士数火柴的缓慢、艰难和严肃庄重，突出表现了他对火柴的珍视和对革命的忠诚。【点拨：本题考查标点符号的表情达意作用。通过比较逗号和顿号在表达上的不同效果，从而感受人物说话时的心理情感，进而概括人物形象。】 13. 画线句用了比喻的修辞手法，运用了一连串的动词和形容词，对人物的动作和神态进行了细致的描写，细腻而传神地写出了无名战士庄严神圣地把夹着火柴的党证托付给卢进勇，表现了他对战友的信任和期望。 14. 此句运用比喻，把手比作路标，形象生动地写出了无名战士一心向前，始终忠于革命事业，表现了他对党的忠诚和对革命前途的乐观，同时他的精神也指引、鼓舞着卢进勇等红军战士继续为革命而奋斗。【点拨：本题考查对作品主题的理解。答题时要从无名战士和卢进勇两个人物共性的角度进行思考，从而全面理解文章中心。】