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( )26.
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( )28.
( )29.
( )30.
D
( )27.
C
( )28.
B
( )29.
C
( )30.
C
答案:
【解析】:
这是一篇关于深圳南山外国语学校(集团)科华学校引入躺椅供学生午休的阅读理解题。本题主要考查了学生对文章结构和内容的理解能力。
26题:题目问的是作者如何展开这篇文章。通过阅读全文,可以发现作者通过具体的学生和教师的例子来阐述躺椅的使用情况和效果,因此选项D“通过举例”是正确的。
27题:题目问的是Wang Tingnuo对躺椅午休的看法。根据文章第三段,Wang Tingnuo表示躺椅让她更愿意休息,因此选项C“它让她更愿意休息”是正确的。
28题:题目问的是第四段中划线的“It”指的是什么。根据文章第四段,“It can relax the muscles and improve blood flow to the brain”,这里的“It”显然指的是“躺椅午休”,因此选项B是正确的。
29题:题目问的是第五段的主要意思。第五段主要讨论了躺椅的一些潜在问题,如学生可能在上课时也躺在椅子上,因此选项C“对躺椅的一些担忧”是正确的。
30题:题目要求选择能最好展示文章结构的选项。通过阅读全文,可以发现文章第一段介绍了学校引入躺椅的情况,第二、三、四段分别通过学生和教师的例子阐述了躺椅的好处,第五段则讨论了躺椅的一些潜在问题。因此,选项C的结构(① ② ③ ④ ⑤)最符合文章的实际结构。
【答案】:
26. D
27. C
28. B
29. C
30. C
这是一篇关于深圳南山外国语学校(集团)科华学校引入躺椅供学生午休的阅读理解题。本题主要考查了学生对文章结构和内容的理解能力。
26题:题目问的是作者如何展开这篇文章。通过阅读全文,可以发现作者通过具体的学生和教师的例子来阐述躺椅的使用情况和效果,因此选项D“通过举例”是正确的。
27题:题目问的是Wang Tingnuo对躺椅午休的看法。根据文章第三段,Wang Tingnuo表示躺椅让她更愿意休息,因此选项C“它让她更愿意休息”是正确的。
28题:题目问的是第四段中划线的“It”指的是什么。根据文章第四段,“It can relax the muscles and improve blood flow to the brain”,这里的“It”显然指的是“躺椅午休”,因此选项B是正确的。
29题:题目问的是第五段的主要意思。第五段主要讨论了躺椅的一些潜在问题,如学生可能在上课时也躺在椅子上,因此选项C“对躺椅的一些担忧”是正确的。
30题:题目要求选择能最好展示文章结构的选项。通过阅读全文,可以发现文章第一段介绍了学校引入躺椅的情况,第二、三、四段分别通过学生和教师的例子阐述了躺椅的好处,第五段则讨论了躺椅的一些潜在问题。因此,选项C的结构(① ② ③ ④ ⑤)最符合文章的实际结构。
【答案】:
26. D
27. C
28. B
29. C
30. C
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