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1. 阅读下面的短文,按要求答题。(9 分)
阅读《中国人首次进入自己的空间站》,我们自豪地见证了航天员开启 zhù 留任务,验证核心技术,铸就民族航天新丰碑；阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》,我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟夺得跳水冠军的 xiāo 洒英姿,仿佛又听到了观众那由 zhōng 的赞赏和【甲】的欢呼；阅读《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》,中国科研人员【乙】,多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将 juān 刻在共和国的史册上。许许多多的时刻,让我们意识到,中国强起来了,【丙】；如雄狮觉醒,威风凛凛,屹立世界之巅。中国强起来了,她的崛起是历史的必然,是人民的自豪,是世界的福音。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(4 分)
①zhù ______留
②xiāo ______洒
③由 zhōng ______
④juān ______刻
(2)文中【甲】【乙】两处,依次填入词语最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 振聋发聩 殚精竭虑
B. 震耳欲聋 殚精竭虑
C. 振聋发聩 处心积虑
D. 震耳欲聋 处心积虑
(3)请仿照画横线的句子,在文中【丙】处补写一句。(3 分)______
阅读《中国人首次进入自己的空间站》,我们自豪地见证了航天员开启 zhù 留任务,验证核心技术,铸就民族航天新丰碑；阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》,我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟夺得跳水冠军的 xiāo 洒英姿,仿佛又听到了观众那由 zhōng 的赞赏和【甲】的欢呼；阅读《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》,中国科研人员【乙】,多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将 juān 刻在共和国的史册上。许许多多的时刻,让我们意识到,中国强起来了,【丙】；如雄狮觉醒,威风凛凛,屹立世界之巅。中国强起来了,她的崛起是历史的必然,是人民的自豪,是世界的福音。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(4 分)
①zhù ______留
②xiāo ______洒
③由 zhōng ______
④juān ______刻
(2)文中【甲】【乙】两处,依次填入词语最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 振聋发聩 殚精竭虑
B. 震耳欲聋 殚精竭虑
C. 振聋发聩 处心积虑
D. 震耳欲聋 处心积虑
(3)请仿照画横线的句子,在文中【丙】处补写一句。(3 分)______
答案：
1.
(1)①驻 ②潇 ③衷 ④镌(每小题1分)
(2)B([甲]处，“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂的人；“震耳欲聋”形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。此处用来形容欢呼声大，应用“震耳欲聋”。[乙]处，“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思；“处心积虑”指千方百计地盘算，多含贬义。此处用来形容中国科研人员认真工作，应用“殚精竭虑”。故选 B)(2分)
(3)示例一：如旭日东升，光芒万丈，照亮世界东方 示例二：如巨龙腾飞，气势磅礴，震撼五洲四海(3分)
(1)①驻 ②潇 ③衷 ④镌(每小题1分)
(2)B([甲]处，“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂的人；“震耳欲聋”形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。此处用来形容欢呼声大，应用“震耳欲聋”。[乙]处，“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思；“处心积虑”指千方百计地盘算，多含贬义。此处用来形容中国科研人员认真工作，应用“殚精竭虑”。故选 B)(2分)
(3)示例一：如旭日东升，光芒万丈，照亮世界东方 示例二：如巨龙腾飞，气势磅礴，震撼五洲四海(3分)
2. 下面是小亮搜索到的一则新闻,请阅读后完成以下任务。(6 分)
太行山南麓,是绵延的滑塌峰林。崩落的巨石东倒西歪,石路被车碾压得轰隆作响,“拍石头”由此得名。在河南辉县市拍石头乡,记者见到了张锦文,这位朴实的乡村教师,为寨洼村创造了奇迹。不到 270 口人,走出了 40 多名本科生、研究生。
张锦文身体不好,一次,他的老毛病犯了,输液几周不见好,但愣是一节课没落下。“就算再疼也要咬牙忍着,作为老师,不能浪费学生的每一分钟。”学生王亚菲一直记着这句话。
(1)小亮想将这篇新闻编入班级“新闻事记”公众号,并为其配了一幅插图,请你说说这幅插图好在哪里。(4 分)
______
(2)为了让这幅插图更加具有吸引力,请你为画面中的窗户设计一句“会说话的配文”。要求既体现窗外景物的象征意义,又暗含张锦文老师对学生的期许,不超过 20 个字。(提示：可运用拟人、比喻的修辞手法,让静止的窗户“开口说话”) (2 分)______
太行山南麓,是绵延的滑塌峰林。崩落的巨石东倒西歪,石路被车碾压得轰隆作响,“拍石头”由此得名。在河南辉县市拍石头乡,记者见到了张锦文,这位朴实的乡村教师,为寨洼村创造了奇迹。不到 270 口人,走出了 40 多名本科生、研究生。
张锦文身体不好,一次,他的老毛病犯了,输液几周不见好,但愣是一节课没落下。“就算再疼也要咬牙忍着,作为老师,不能浪费学生的每一分钟。”学生王亚菲一直记着这句话。
(1)小亮想将这篇新闻编入班级“新闻事记”公众号,并为其配了一幅插图,请你说说这幅插图好在哪里。(4 分)
______(2)为了让这幅插图更加具有吸引力,请你为画面中的窗户设计一句“会说话的配文”。要求既体现窗外景物的象征意义,又暗含张锦文老师对学生的期许,不超过 20 个字。(提示：可运用拟人、比喻的修辞手法,让静止的窗户“开口说话”) (2 分)______
答案：
2.
(1)这幅插图中老师正在给同学们讲知识，同学们一边听，一边看向打开的窗户，窗户外是飞机、高铁、轮船等，(2分)图片巧妙地表现了以张锦文为代表的乡村教师用自己的敬业精神和奉献精神，为孩子们打开了一扇了解世界的窗户。(2分)
(2)示例一：“看！知识会带你们搭上所有交通工具。” 示例二：“我框住的不是风景，是你们即将启程的世界。”(2分)
(1)这幅插图中老师正在给同学们讲知识，同学们一边听，一边看向打开的窗户，窗户外是飞机、高铁、轮船等，(2分)图片巧妙地表现了以张锦文为代表的乡村教师用自己的敬业精神和奉献精神，为孩子们打开了一扇了解世界的窗户。(2分)
(2)示例一：“看！知识会带你们搭上所有交通工具。” 示例二：“我框住的不是风景，是你们即将启程的世界。”(2分)
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