第18页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
( )21.
( )22.
( )23.
( )24.
( )25.
A
( )22.
C
( )23.
D
( )24.
B
( )25.
C
答案:
【解析】:
这是一道英语阅读理解题,主要考查学生对文章内容的理解和分析能力。题目给出了一个关于想象朋友的阅读材料,并附带了几个问题。学生需要通过阅读文章内容,理解文章的主旨和细节,然后根据文章内容选择正确的答案。
对于21题,需要找出哪个年龄段的孩子最有可能拥有想象的朋友。根据文章中的“the peak age for having an imaginary friend is four years old”以及“as many as 65% of seven-year-olds had an imaginary friend”,可以推断出4岁的孩子最有可能拥有想象的朋友,因此选择A。
对于22题,需要判断哪个选项是正确的。A选项错误,因为想象的朋友并不一定和主人有相同的性格;B选项错误,因为文章提到有些成年人甚至和他们童年时期的想象朋友保持友谊;D选项错误,因为文章提到的是许多著名的作家写过有想象朋友角色的戏剧和小说,并没有说他们自己有想象的朋友。而C选项“父母可以通过孩子的想象朋友了解更多孩子的想法”是正确的,因为文章提到“Experts say that imaginary friends show children’s fears, goals, and understanding of the world”。
对于23题,需要选择出拥有想象朋友的好处。根据文章中的“They can help children develop social skills, provide comfort and friendship, and give children greater emotional support. Having imaginary friends can also be a sign of intelligence”,可以看出①②③都是正确的,而文章并没有提到想象朋友可以帮助阻止心理疾病,所以选择D。
对于24题,需要推断出现在拥有想象朋友的孩子可能会怎样。根据文章中的“today’s studies have proved the opposite to be true. Children with imaginary friends may be more sociable and creative. It is important that children have the chance to let their imaginations run wild and have fun with their imaginary friends”,可以看出现在拥有想象朋友的孩子可能会被鼓励与他们的想象朋友一起玩,因此选择B。
对于25题,需要判断这篇文章可能出现在杂志的哪个部分。由于文章主要讨论的是想象朋友这一心理学话题,因此最有可能出现在科学部分,选择C。
【答案】:
21. A
22. C
23. D
24. B
25. C
这是一道英语阅读理解题,主要考查学生对文章内容的理解和分析能力。题目给出了一个关于想象朋友的阅读材料,并附带了几个问题。学生需要通过阅读文章内容,理解文章的主旨和细节,然后根据文章内容选择正确的答案。
对于21题,需要找出哪个年龄段的孩子最有可能拥有想象的朋友。根据文章中的“the peak age for having an imaginary friend is four years old”以及“as many as 65% of seven-year-olds had an imaginary friend”,可以推断出4岁的孩子最有可能拥有想象的朋友,因此选择A。
对于22题,需要判断哪个选项是正确的。A选项错误,因为想象的朋友并不一定和主人有相同的性格;B选项错误,因为文章提到有些成年人甚至和他们童年时期的想象朋友保持友谊;D选项错误,因为文章提到的是许多著名的作家写过有想象朋友角色的戏剧和小说,并没有说他们自己有想象的朋友。而C选项“父母可以通过孩子的想象朋友了解更多孩子的想法”是正确的,因为文章提到“Experts say that imaginary friends show children’s fears, goals, and understanding of the world”。
对于23题,需要选择出拥有想象朋友的好处。根据文章中的“They can help children develop social skills, provide comfort and friendship, and give children greater emotional support. Having imaginary friends can also be a sign of intelligence”,可以看出①②③都是正确的,而文章并没有提到想象朋友可以帮助阻止心理疾病,所以选择D。
对于24题,需要推断出现在拥有想象朋友的孩子可能会怎样。根据文章中的“today’s studies have proved the opposite to be true. Children with imaginary friends may be more sociable and creative. It is important that children have the chance to let their imaginations run wild and have fun with their imaginary friends”,可以看出现在拥有想象朋友的孩子可能会被鼓励与他们的想象朋友一起玩,因此选择B。
对于25题,需要判断这篇文章可能出现在杂志的哪个部分。由于文章主要讨论的是想象朋友这一心理学话题,因此最有可能出现在科学部分,选择C。
【答案】:
21. A
22. C
23. D
24. B
25. C
查看更多完整答案,请扫码查看