《2025年拔尖特训九年级物理上册苏科版》

1. 同学们共同研究滑轮的特点。
(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如图甲所示,据此可证明：使用定滑轮不省力,但可以改变______。他们通过进一步分析还发现：定滑轮相当于一个______杠杆。
(2)他们研究动滑轮特点时,用不同的动滑轮匀速缓慢竖直提升4N的重物,如图乙所示。记录的数据如下表所示。
|实验次序|滑轮重力/N|重物重/N|弹簧测力计示数/N|
|1|1|4|2.5|
|2|2|4|3.0|
|3|3|4|3.5|
① 通过观察和比较测量结果,可得初步结论：使用动滑轮可以省力,但不能改变______；用动滑轮匀速竖直提起同一重物时,不考虑绳重、滑轮与绳子之间的摩擦力,弹簧测力计的示数等于提升总重力的______。在实验中测绳端拉力时,应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计,且在______(静止/拉动)时读数。
② 若还想继续研究用动滑轮匀速缓慢提起物体时,拉力方向对拉力的影响,则需要选择______滑轮与______重力的物体来进行实验对比。(相同/不同)

答案： 1.
(1)力的方向　等臂　
(2)①力的方向　 一半　拉动　 ②相同 相同

2. (2024·天津)高高的旗杆矗立在操场上。旗手缓缓向下拉绳子,旗子就会徐徐上升。这是因为旗杆顶部有一个滑轮,关于该滑轮,下列说法中正确的是( )

A.它是动滑轮
B.利用它可以省力
C.利用它可以省距离
D.利用它可以改变力的方向

答案： 2.D

3. 新情境·古代文化 如图所示为《史记》中“泗水捞鼎”的画面,两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的这种滑轮______(能/不能)起到省力的作用；此时两边绳子对鼎竖直向上的拉力分别为$F_{1}$、$F_{2}$,鼎受到的拉力之和为______。鼎在水中上升的过程中,其底部所受水的压强______(增大/不变/减小)。

答案： 3.不能 $F_{1}+F_{2}$ 减小 解析:题图中的滑轮是固定的，不能随重物一起移动，所以是定滑轮，定滑轮不能省力和省距离，只能改变力的方向;两边绳子都对鼎施加竖直向上的拉力，所以鼎受到的拉力之和$F_{合}=F_{1}+F_{2}$;鼎在水中上升的过程中，其底部在水中的深度逐渐减小，由于液体压强随深度的减小而减小，所以其底部所受水的压强减小。

4. 用动滑轮提起重物时,沿三个不同方向用力,如图所示,三个力的大小关系是( )

A.$F_{1}＞F_{2}＞F_{3}$
B.$F_{1}= F_{2}= F_{3}$
C.$F_{1}＜F_{2}＜F_{3}$
D.$F_{1}＞F_{3}＞F_{2}$

答案：
4.C　解析:动滑轮是一个变形杠杆，其支点在O点，画出三个动力的动力臂，如图所示。由图可以看出动力臂$l_{1}＞l_{2}＞l_{3}$，据杠杆的平衡条件可知，在阻力和阻力臂不变的情况下，动力和动力臂成反比，所以$F_{1}＜F_{2}＜F_{3}$。
　　　　　

5. (2023·常德)如图所示,小明组装了甲、乙两种滑轮,用来提升同一物体,$G_{物}= 200N$(不计绳重、轮重和摩擦),要使物体竖直匀速提升2m。下列说法中,正确的是( )

A.$F_{甲}= 200N$,并向上移动4m
B.$F_{甲}= 100N$,并向上移动2m
C.$F_{乙}= 200N$,并向上移动1m
D.$F_{乙}= 400N$,并向上移动1m

答案： 5.D　解析:图甲是动滑轮，动滑轮不能改变力的方向，但是可以省一半的力，所以$F_{甲}=\frac{1}{2}G_{物}=\frac{1}{2}×200\,N=100\,N$，拉力端移动的距离$s=2h=2×2\,m=4\,m$，故A、B错误;图乙是动滑轮，由图可知，$G_{物}=\frac{1}{2}F_{乙}=200\,N$，所以$F_{乙}=400\,N$，拉力端移动的距离$s'=\frac{1}{2}h=\frac{1}{2}×2\,m=1\,m$，故C错误，D正确。