《2025年通城学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版》

8. 班级开展“雨的诉说”专题学习活动,请你完成相关任务。
(1)[导入“雨的诉说”]假如你是主持人,请你运用拟人的修辞手法,写一段生动的话语,以“雨”的身份导入“雨的诉说”这一话题。
我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉的笑意。我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻地贴近土地，在泥土中安睡。我用灵动的声音和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂了我?
(2)[说说“雨的功过”]班级同学针对雨的利与弊展开辩论,你赞成哪一方的观点？请写出理由。
正方观点：雨的利大于弊。
反方观点：雨的弊大于利。
我赞成正方观点。 理由:万物的生长都离不开雨水，人的生存更离不开雨水。尽管雨有时会给人们带来灾难，但随着科技的进步、社会的发展，人们会把雨造成的灾难降到最低限度。

答案：
(1) 我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉的笑意。我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻地贴近土地，在泥土中安睡。我用灵动的声音和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂了我?
(2) 我赞成正方观点。 理由:万物的生长都离不开雨水，人的生存更离不开雨水。尽管雨有时会给人们带来灾难，但随着科技的进步、社会的发展，人们会把雨造成的灾难降到最低限度。