《2025年通城学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版》

1. (1)[拟标题,知友情]同学们出了一期黑板报,除了“同学风采”“友谊名言”“交友原则”等栏目之外,还粘贴了一组图片,请你给这一栏目拟写一个小标题。
交友故事
(2)[敞心怀,结友情]在活动中,你制作了一枚书签想要送给好朋友,书签上需要写一句与交友有关的名言:海内存知己,天涯若比邻。
(3)[同探究,固友情]谦辞和敬辞不仅能体现中华文化自谦而敬人的特色,还能帮助我们增进人际关系,可是在实际运用中却常有人用错。下面四句中就有两个用错的例子,请你写出序号:①②。
(4)[亮观点,明友情]在活动中,同学们针对“网上交友”一事纷纷发表了自己的观点,有人认为利大于弊,有人认为弊大于利,对此,你怎么看? 请说明理由。我认为网上交友利大于弊。网上交友范围广，天南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍，网上的朋友可以随心所欲地交流。

答案： 1.
(1) 示例:交友故事
(2) 示例:海内存知己,天涯若比邻
(3) ①② 解析:①句中，“光临”是敬辞，用于对来客所说的话，如“欢迎光临”，而句中说的是自己到别人家去，所以“光临”使用不当，应改为“来到”。“寒舍”是谦辞，用于对人称自己的家，应改为“贵府”。②句中，“惠赠”是敬辞，用于称对方对自己的赠送，而句中说的是自己赠书给朋友，所以“惠赠”使用不当，应改为“赠给”或“敬赠”。
(4) 示例:我认为网上交友利大于弊。网上交友范围广，天南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍，网上的朋友可以随心所欲地交流。

2. 班级开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动,请你参与。
(1)[朋友之义]请仿照“朋”字的解说,对“友”字进行字源解说。

像两只同时伸出的手，一只手覆盖在另一只手上，这种两手相贴的情状体现了“友”字“友好”的含义，引申为“互相合作，给予帮助或支持”。
(2)[交友故事]下列是小海为参加活动而收集的四个故事,其中不符合活动主题的一项是( A )
A. 悬梁刺股
B. 管鲍之交
C. 割席断交
D. 高山流水
(3)[交友之道]请你从谢道韫、史铁生两人中任选一个作为交友对象,仿照示例,写出交友理由。
示例:鲁迅先生,我想与你交友。普普通通的百草园,氛围严肃的三味书屋,你都能从中发现无限的趣味。与你交友,我也一定能成为一个富有生活情趣的人。____示例一:谢道韫，我想与你交友。你能将纷纷扬扬的白雪比作漫天飞舞的柳絮，充分展现了敏捷的才思。与你交友，我一定能跟你学到很多新奇生动的表达。 示例二:史铁生，我想与你交友。你能从暴怒无常的状态中走出来，乐观自信地“好好儿活”。与你交友，我也一定能成为一个勇于面对困难的人。

答案： 2.
(1) 示例:像两只同时伸出的手，一只手覆盖在另一只手上，这种两手相贴的情状体现了“友”字“友好”的含义，引申为“互相合作，给予帮助或支持”。
(2) A 解析:“悬梁刺股”以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事形容废寝忘食地刻苦学习，与“有朋自远方来”的主题无关。
(3) 示例一:谢道韫，我想与你交友。你能将纷纷扬扬的白雪比作漫天飞舞的柳絮，充分展现了敏捷的才思。与你交友，我一定能跟你学到很多新奇生动的表达。 示例二:史铁生，我想与你交友。你能从暴怒无常的状态中走出来，乐观自信地“好好儿活”。与你交友，我也一定能成为一个勇于面对困难的人。