《2025年通城学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版》

1. 下列句子中加点词的意义不同的一项是（A）
A.顾野有麦场/三

顾

茅庐
B.眈眈相向/虎视眈眈
C.目似

瞑

/死不

瞑

目
D.场主积

薪

其中/杯水车

薪

答案： A 解析:前者为“看，视”，后者为“拜访”。

2. 写出下列句子中加点词的古今义。
（1）弛担持刀
古义：解除，卸下；今义：放松，松懈。
（2）禽兽之变诈几何哉
古义：多少，意思是能有多少；今义：几何学。

答案：
(1)解除，卸下 放松，松懈
(2)多少，意思是能有多少 几何学

3. 解释下列句子中加点的多义词。
（1）止：① 止有剩骨（仅，只）
② 一狼得骨止（停止）
（2）前：① 狼不敢前（上前）
② 其一犬坐于前（前面）
（3）意：① 意暇甚（神情、态度）
② 意将隧入以攻其后也（打算）
（4）敌：① 恐前后受其敌（攻击）
② 盖以诱敌（敌人）

答案：
(1)①仅，只 ②停止
(2)①上前 ②前面
(3)①神情、态度 ②打算
(4)①攻击 ②敌人

4. 指出下列句子中加点词的活用现象。
（1）其一

犬

坐于前（名词用作状语，像狗似的）
（2）一狼

洞

其中（名词用作动词，挖洞）
（3）意将

隧

入以攻其后也（名词用作状语，从通道）

答案：
(1)名词用作状语，像狗似的
(2)名词用作动词，挖洞
(3)名词用作状语，从通道

5. 下列说法不正确的一项是（D）
A.“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志”是记述的意思，“异”是指奇异的事。
B.蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代著名文学家。
C.在中国传统文化观念中，人们习惯于将邪恶的、虚伪的、狡诈的等不好的事物与“狼”相联系。
D.《狼》的基本情节依次是“遇狼—御狼—惧狼—杀狼”。

答案： D 解析:基本情节依次应该是“遇狼—惧狼—御狼—杀狼”。

6. 解释下列句子中加点的词语。
（1）一

屠

晚归（屠户）
（2）屠大窘（处境困迫，为难）
（3）乃悟前狼假寐（睡觉）
（4）止增笑耳（罢了）
7. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
骨头已经投完了，可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。
（2）屠自后断其股，亦毙之。
屠户从后面砍断狼的大腿，也把它杀死了。
8. 屠户给我们留下了机智、果断、勇敢的印象，请品析画波浪线的部分，谈谈你对屠户的印象。
示例:“暴起”“劈”“毙”“转视”等动词，一方面写出了屠户在生死关头，反应迅速、毫不迟疑、当机立断；另一方面写出了屠户面对饿狼，胆大心细，绝不手软，自卫反击，实战能力强。
9. 文章前四段讲述屠户与狼的斗争，叙述简洁，结构完整。有人认为，最后一段多余，可以删除。你同意这一观点吗？说说理由。
不同意。理由:①最后一段是在前文叙述的基础上议论，收束全文，使得文章叙议结合，结构严谨；②文末议论，表达了作者对狼的讥讽和对屠户的赞誉，语言诙谐，富有哲思，起到了升华主题的作用，耐人寻味。

答案： 6.
(1)屠户
(2)处境困迫，为难
(3)睡觉
(4)罢了 7.
(1)骨头已经投完了，可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。
(2)屠户从后面砍断狼的大腿，也把它杀死了。 8. 示例:“暴起”“劈”“毙”“转视”等动词，一方面写出了屠户在生死关头，反应迅速、毫不迟疑、当机立断；另一方面写出了屠户面对饿狼，胆大心细，绝不手软，自卫反击，实战能力强。 9. 不同意。理由:①最后一段是在前文叙述的基础上议论，收束全文，使得文章叙议结合，结构严谨；②文末议论，表达了作者对狼的讥讽和对屠户的赞誉，语言诙谐，富有哲思，起到了升华主题的作用，耐人寻味。