《2025年通城学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版》

1. [人物介绍]阅读下面一段文字,完成后面题目。
朱德的母亲出身于流浪艺人之家,不但A. (一贫如洗 身无分文),无家可归,而且受到世人的轻视,地位十分卑下。对公婆,她大敬大孝；对丈夫,她依从顺服；对妯娌,她贤惠和 mù；对邻里,她乐善好施。她克勤克俭,精打细算,全部精力都把 qīng 注到家庭生活和农业劳动中。她就是这种女人,是当时农村妇女的典型。在朱德眼里,母亲是B. (举世无双 独一无二)的完人。朱德的母亲为中国革命和中国人民奉献了自己伟大的儿子,自己却一直保持着劳动妇女的本色。
(1)根据拼音写汉字。
和 mù(睦) qīng(倾)注
(2)为文段中 A、B 处选择恰当的词语。
A. 一贫如洗 B. 举世无双
(3)修改文段中画线句的语病,把正确的句子写下来。她克勤克俭，精打细算，把全部精力都倾注到家庭生活和农业劳动中。

答案： 1.
(1) 睦 倾
(2) A. 一贫如洗 B. 举世无双
(3) 她克勤克俭，精打细算，把全部精力都倾注到家庭生活和农业劳动中。

2. [参评答疑]听了“人物介绍”,有人认为这无法体现“最美家风”评选主题,小语根据课文,写下参与评选的理由。在记录横线处的三个语句时,他把顺序弄乱了,请帮他选出顺序排列正确的一项 (D)
母亲用她“勤劳”的一生,用她的言传身教,给予“我”启示和鼓励,这是“我”人生的宝贵财产。母亲任劳任怨,直到生命的终结,依然热爱劳作,教“我”养成勤劳的习惯,也______；母亲聪明能干,______；母亲对地主豪绅的反抗,对“我”走上革命道路的坚定支持,______。
① 教给“我”与困难作斗争的经验
② 教给“我”生产的知识
③ 让“我”拥有了革命的意志
A.①②③
B.①③②
C.③①②
D.②①③

答案： 2. D 解析：根据语境，“教给‘我’生产的知识”与母亲“热爱劳作”衔接紧密，“教给‘我’与困难作斗争的经验”与“母亲聪明能干”衔接紧密，“让‘我’拥有了革命的意志”与“母亲对地主豪绅的反抗”衔接紧密。

3. 下列说法不正确的一项是 (C)
A.回忆录是一种文学体裁。它运用叙述和描写的方法,追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。
B.回忆录要求真实可靠,不允许虚构,一般采用第一人称的叙述视角,朱德的《回忆我的母亲》一文就是这样写作的。
C.我国古代对不同年龄段分别有不同的称谓,如,三十岁称“而立”,四十岁称“不惑”,五十岁称“耳顺”。
D.称谓有谦称和尊称之别,如以“令堂”称对方母亲,以“家母”称自己母亲。

答案： 3. C 解析：五十岁应该称“知天命”。

4. 解释“母亲是个好劳动”中的“好劳动”的意思。劳动的好手
5. 母亲在承担繁重家务和农活的同时,如何通过劳动实践对子女进行教育(如传授生产知识)?母亲通过亲身劳动示范（如种菜、挑粪），让孩子在实践中掌握农业生产知识，成为家庭劳动力的延续
6. (教材课后变式习题)“母亲这样地整日劳碌着”一句蕴含着作者怎样的情感?这一句承接上文，“这样地”即指上文中每天繁重的劳动：“天不亮就起床”“把饭煮了”“种田”“种菜”“喂猪”“养蚕”“纺棉花”“挑水挑粪”。“整日”，说明从早到晚，没有一丝空闲，每日如此，没有一点例外。作者对母亲是既敬重又心疼的

答案： 4. 劳动的好手。5. 母亲通过亲身劳动示范（如种菜、挑粪），让孩子在实践中掌握农业生产知识，成为家庭劳动力的延续。6. 这一句承接上文，“这样地”即指上文中每天繁重的劳动：“天不亮就起床”“把饭煮了”“种田”“种菜”“喂猪”“养蚕”“纺棉花”“挑水挑粪”。“整日”，说明从早到晚，没有一丝空闲，每日如此，没有一点例外。作者对母亲是既敬重又心疼的。