2025年通城学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版


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《2025年通城学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版》

8. ______
作者写自己与白求恩的交往,这种真实的经历,证实了其认真的彻底的工作精神,使文章更具说服力,同时也表现出白求恩对工作认真到了极点,突出白求恩的伟大。

9. ______
指白求恩“钢铁一般的意志、顽强的斗争精神和他对人类的热爱,以及他在工作上的责任心,尤其是吃苦耐劳、自我牺牲的伟大精神”。 作者这样写,是为了表达对白求恩的精神的肯定和高度赞扬,也意味着虽然白求恩已经离我们而去,但他的精神仍然能激励我们前进,值得我们学习。

10. ______
同:两文都采用了夹叙夹议的表达方式,写作目的都是表达对白求恩的怀念与赞美之情。异:写作手法上,毛泽东的文章运用对比手法,在赞扬白求恩的同时,还批评了党内“一些人”的不良倾向,并大力号召全党同志学习白求恩的国际主义精神、共产主义精神;而本文只是通过叙述白求恩在中国所做的事情来歌颂其伟大的精神。

11. ______
“救护者”是就他是一名医生而言,“赞助者”是就他是一位国际友人而言,“战士”是就他是一位军人而言。
答案: 8. 作者写自己与白求恩的交往,这种真实的经历,证实了其认真的彻底的工作精神,使文章更具说服力,同时也表现出白求恩对工作认真到了极点,突出白求恩的伟大。 9. 指白求恩“钢铁一般的意志、顽强的斗争精神和他对人类的热爱,以及他在工作上的责任心,尤其是吃苦耐劳、自我牺牲的伟大精神”。 作者这样写,是为了表达对白求恩的精神的肯定和高度赞扬,也意味着虽然白求恩已经离我们而去,但他的精神仍然能激励我们前进,值得我们学习。 10. 同:两文都采用了夹叙夹议的表达方式,写作目的都是表达对白求恩的怀念与赞美之情。异:写作手法上,毛泽东的文章运用对比手法,在赞扬白求恩的同时,还批评了党内“一些人”的不良倾向,并大力号召全党同志学习白求恩的国际主义精神、共产主义精神;而本文只是通过叙述白求恩在中国所做的事情来歌颂其伟大的精神。 11. “救护者”是就他是一名医生而言,“赞助者”是就他是一位国际友人而言,“战士”是就他是一位军人而言。

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