《2025年通城学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版》

1. [任务一：请你概括]读了本文后,你觉得春美在哪些地方？请根据本文内容,概括回答。春美在：①寄托了人们春节的希望；②给人们带来春雪、春水、春草等美景；③是丰收的开始；④展示了生命的力量，蕴含着开张奔放的活力，充满忙碌的气息，预示着生命的重新绽放。
2. (教材课后习题变式)[任务二：请你朗读]参考示例,给下面句子进行有关重音和停连的朗读设计。
示例：桃树、杏树、梨树∧,你∧不

让

我∧,我∧不让你∧,都∧

开

满

了花∧

赶

趟儿。
朗读设计及原因：“桃树、杏树、梨树”这些树名要字字顿开,“让”“开满”“赶”要重读,突出花朵竞相开放的繁盛景象。
写景句：春雪飘落,带着伞翼,旋转而下,把枯草包裹晶莹。
朗读设计及原因：示例：“春雪”作为全句主语，需要突出主体意象，奠定全句核心意象。朗读时可适当延长“春”字。“飘落”的“飘”字自带流动感，与“落”构成完整动作，不宜断开。“伞翼”是全句最精妙的意象，通过延长“伞”字，强化雪花旋转的视觉效果。“枯草”作为“包裹”的宾语，既是动作承受者，又是“晶莹”的载体，需突出事物转变的主体。朗读时可稍作强调。
3. [任务三：请你比较]本文第⑥段写的是春天里人的活动,朱自清的散文《春》的第七段,也同样描绘了人们的迎春活动。试分析这样写的好处。都通过描写春天里人们的活动，展现了春天带来的生机与活力，以及人们在春天里积极向上的精神风貌。丰富了文章的内容，使春天的画面更加丰富多彩，充满生活气息。突出了春天在人们生活中的重要意义，春天不仅是自然的季节，更是人们新的开始和希望的象征。

答案： 1.春美在：①寄托了人们春节的希望；②给人们带来春雪、春水、春草等美景；③是丰收的开始；④展示了生命的力量，蕴含着开张奔放的活力，充满忙碌的气息，预示着生命的重新绽放。2.示例：“春雪”作为全句主语，需要突出主体意象，奠定全句核心意象。朗读时可适当延长“春”字。“飘落”的“飘”字自带流动感，与“落”构成完整动作，不宜断开。“伞翼”是全句最精妙的意象，通过延长“伞”字，强化雪花旋转的视觉效果。“枯草”作为“包裹”的宾语，既是动作承受者，又是“晶莹”的载体，需突出事物转变的主体。朗读时可稍作强调。3.都通过描写春天里人们的活动，展现了春天带来的生机与活力，以及人们在春天里积极向上的精神风貌。丰富了文章的内容，使春天的画面更加丰富多彩，充满生活气息。突出了春天在人们生活中的重要意义，春天不仅是自然的季节，更是人们新的开始和希望的象征。