《2025年通城学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版》

8. 下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(B)
A.甲诗中的“闻道”二字,有惊讶、惋惜之意,同时点明了下句“愁心”产生的缘由。
B.甲诗以“杨花”“子规”起兴,写景兼点时令,从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,融情入景,使人如临其境。
C.乙诗首联描写风雨交加的环境,营造萧瑟凄凉的氛围,奠定了全诗的感情基调。
D.乙诗颔联中的“迷”字一语双关,既是诗人眼中隋苑的模糊迷离,又写出了诗人被贬后内心的迷惘。
9.(教材课后习题变式)请简要分析甲、乙两诗中“子规”这一意象所蕴含的情感。______

答案： 8. B 解析：甲诗以“杨花”“子规”起兴，写景兼点时令，从视觉、听觉角度描写景物，并无“嗅觉”。 9. 甲诗借“子规”的叫声反映出诗人悲凉、凄楚的心情，表达了诗人对友人远谪的关切与同情；乙诗借“子规”的叫声抒发了诗人对故人的思念，以及自己被贬后的愤恨、迷惘、惆怅之情。

10. 这两首诗歌中的枯藤、西风、秋蝉、落叶等意象可以表示秋季。
11. 两首诗歌中都有声音,甲中,可以从流水一词感觉到,乙中,可以从戛戛一词听到。
12. 两首诗歌都是写秋的,请分别概括其中的情感。《天净沙·秋思》表达作者孤寂思乡的情感；《秋行二首》（其一）表达诗人宁静闲适的心绪。

答案： 10. 枯藤 西风 秋蝉 落叶 11. 流水（或：西风） 戛戛 12. 《天净沙·秋思》表达作者孤寂思乡的情感；《秋行二首》（其一）表达诗人宁静闲适的心绪。

13. 七年级(1)班正在开展“古诗苑漫步”专题学习活动,现在邀请你参加。
(1)[古诗分类]古诗可分为田园诗、边塞诗等,下列诗句中属于边塞诗的一项是(C)
A. 明月松间照,清泉石上流。
B. 海日生残夜,江春入旧年。
C. 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
D. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
(2)[诗人竞猜]班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上写出谜底。
示例：谜面：最恨凡尘世,一生独爱菊。
谜底：陶渊明
谜面：昔年有狂客,号尔谪仙人。
谜底：李白

答案： 13.
(1) C 解析：从“塞上燕脂凝夜紫”一句可知，C 项属于边塞诗。
(2) 李白