2025年通城学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版


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《2025年通城学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版》

11. 下列句子中,加点词的意义相同的一项是(
D
)
12. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)
杨文广困于柳州城
/
内乏粮饷
/
外阻援兵
13. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)其人曰:“奈地坏何?”
那个人(又)说:“(如果)地陷下去怎么办?”

(2)家人劝之游于郊外,以纾其意。
家里人劝他到郊外游玩,来解除心中的忧烦。

14. 阅读甲、乙两文,填空。
甲、乙两文主要采用
语言
描写来刻画人物,表达了对如同杞人和沈屯子一样,
为不必要的事情而担忧的“多忧者”
的批判与讽刺。
答案: 11. D 解析:A. 吃饭/食物; B. 你/比得上; C. 听/传闻; D. 回家/回家。 12. 杨文广困于柳州城/内乏粮饷/外阻援兵 13.
(1) 那个人(又)说:“(如果)地陷下去怎么办?”
(2) 家里人劝他到郊外游玩,来解除心中的忧烦。 14. 语言 示例:为不必要的事情而担忧的“多忧者”[乙参考译文] 沈屯子与朋友一块来到集市,听说书人说道:“杨文广被围困在柳州城中,里面缺少粮食,外面的援兵被阻挡。”他立时紧皱眉头唏嘘不已。朋友拉他回家。(他)日夜不忘此事,说:“文广被围困在那里,怎么才能解脱呢?”因此愁闷得生了一场大病。家里人劝他到郊外游玩,来解除心中的忧烦。途中又突然看见有人扛着竹竿去集市上,(他)就又说:“竹竿梢头非常锐利,街上行人一定会有被它伤害的人。”回到家后(他)更忧郁了。世界上多忧虑的人就像这样的吧。
15. 在书面表达和口语交际中,成语极富表现力,许多成语都源于寓言故事,请你根据提示,完成下面表格。
|成语|主要内容|寓意|
|(1)|战国时宋国有一个农夫,看见一只兔子撞树上死了,从此便放下锄头在树旁等待,希望再得到撞死的兔子。|比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验,不知变通。|
|揠苗助长|古时候宋国有个人,希望禾苗长快点,便把禾苗一棵棵地往上拔,后来禾苗都枯萎了。|(2)|
答案: 15.
(1) 守株待兔
(2) 比喻做事违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。

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