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11. 学完《济南的冬天》后,班级决定开展“走进美丽的济南”综合实践活动,请你参加。
(1)[对联补写]有同学想拟写两副对联来表现文中所写的美景,还没有完成。请你根据文章内容,帮助他补全。下列选项中,正确的一项是(
A. ①暖风暖阳恰似春 ②绿藻水中绿
B. ①无风无寒暖似春 ②绿藻映水绿
C. ①无风无寒暖似春 ②绿藻水中绿
D. ①暖风暖阳恰似春 ②绿藻映水绿
(2)[标语拟写]老舍笔下的济南的水真清啊,就连那些长枝的垂柳也要在水里照个影儿呢!如今济南的水风光不再,水面上常见各种漂浮物。为了让济南的水恢复昔日的清澈,济南市政府准备制作一块告示牌,号召人们保护济南的水,请你代写一句容易使人接受的标语。(不超过20个字)
(1)[对联补写]有同学想拟写两副对联来表现文中所写的美景,还没有完成。请你根据文章内容,帮助他补全。下列选项中,正确的一项是(
C
)A. ①暖风暖阳恰似春 ②绿藻水中绿
B. ①无风无寒暖似春 ②绿藻映水绿
C. ①无风无寒暖似春 ②绿藻水中绿
D. ①暖风暖阳恰似春 ②绿藻映水绿
(2)[标语拟写]老舍笔下的济南的水真清啊,就连那些长枝的垂柳也要在水里照个影儿呢!如今济南的水风光不再,水面上常见各种漂浮物。为了让济南的水恢复昔日的清澈,济南市政府准备制作一块告示牌,号召人们保护济南的水,请你代写一句容易使人接受的标语。(不超过20个字)
同顶一片蓝天,共护一方水土。
答案:
11.
(1) C 解析:与“有山有水”相对应的应该是“无风无寒”,且“无风无寒”也符合课文中的描述,排除 A、D 两项;“山尖”表示位置,C 项中的“水中”也表示位置,与“山尖”对应,排除 B 项。
(2) 示例一:同顶一片蓝天,共护一方水土。 示例二:爱护碧水蓝天,拥抱美好明天。
(1) C 解析:与“有山有水”相对应的应该是“无风无寒”,且“无风无寒”也符合课文中的描述,排除 A、D 两项;“山尖”表示位置,C 项中的“水中”也表示位置,与“山尖”对应,排除 B 项。
(2) 示例一:同顶一片蓝天,共护一方水土。 示例二:爱护碧水蓝天,拥抱美好明天。
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