21. 2024年龙年春晚吉祥物是“龙辰辰”。作为中华民族重要的精神象征和文化符号,千百年来,龙的形象贯穿文学、艺术、民俗、服饰、绘画等各个领域,也呈现了吉祥如意、平安幸福的美好寓意。吉祥物“龙辰辰”的出现受到众人的热捧。某工厂加急生产了一批A,B两种材质的该吉祥物进行售卖,已知B材质的吉祥物比A材质的每个贵50元,用3000元购买A材质的吉祥物数量是用1500元购买B材质吉祥物数量的4倍。
(1) 求购买一个A材质、一个B材质的吉祥物各需多少元。
(2) 一所中学为了激励学生奋发向上,准备用不超过3000元购买A,B两种材质的吉祥物共50个来奖励学生。恰逢工厂对两种材质吉祥物的价格进行了调整:A材质的吉祥物的价格按售价的九折出售,B材质的吉祥物比售价提高了20%,那么该学校此次最多可购买多少个B材质的吉祥物?
(1) 求购买一个A材质、一个B材质的吉祥物各需多少元。
(2) 一所中学为了激励学生奋发向上,准备用不超过3000元购买A,B两种材质的吉祥物共50个来奖励学生。恰逢工厂对两种材质吉祥物的价格进行了调整:A材质的吉祥物的价格按售价的九折出售,B材质的吉祥物比售价提高了20%,那么该学校此次最多可购买多少个B材质的吉祥物?
答案:
解:
(1)设购买一个A材质的吉祥物需$x$元,则购买一个B材质的吉祥物需$(x + 50)$元。
依题意,得$\frac{3000}{x}=\frac{1500}{x + 50}\times4$,
解得$x = 50$。
经检验,$x = 50$是原方程的根,且符合题意,
$\therefore x + 50 = 100$。
答:购买一个A材质的吉祥物需50元,购买一个B材质的吉祥物需100元。
(2)设该学校此次购买$m$个B材质的吉祥物,则购买$(50 - m)$个A材质的吉祥物。
依题意,得$50\times90\%(50 - m)+100\times(1 + 20\%)m\leq3000$,
解得$m\leq10$。
$\therefore m$的最大值为10。
答:该学校此次最多可购买10个B材质的吉祥物。
(1)设购买一个A材质的吉祥物需$x$元,则购买一个B材质的吉祥物需$(x + 50)$元。
依题意,得$\frac{3000}{x}=\frac{1500}{x + 50}\times4$,
解得$x = 50$。
经检验,$x = 50$是原方程的根,且符合题意,
$\therefore x + 50 = 100$。
答:购买一个A材质的吉祥物需50元,购买一个B材质的吉祥物需100元。
(2)设该学校此次购买$m$个B材质的吉祥物,则购买$(50 - m)$个A材质的吉祥物。
依题意,得$50\times90\%(50 - m)+100\times(1 + 20\%)m\leq3000$,
解得$m\leq10$。
$\therefore m$的最大值为10。
答:该学校此次最多可购买10个B材质的吉祥物。
22. 已知下面一列等式:
$1 × \frac{1}{2} = 1 - \frac{1}{2}$;$\frac{1}{2} × \frac{1}{3} = \frac{1}{2} - \frac{1}{3}$;$\frac{1}{3} × \frac{1}{4} = \frac{1}{3} - \frac{1}{4}$;$\frac{1}{4} × \frac{1}{5} = \frac{1}{4} - \frac{1}{5}$;…
(1) 请你按这些等式两边的结构特征写出它的一般性等式;
(2) 验证一下你写出的等式是否成立;
(3) 利用等式化简:
$\frac{1}{x(x + 1)} + \frac{1}{(x + 1)(x + 2)} + \frac{1}{(x + 2)(x + 3)} + \frac{1}{(x + 3)(x + 4)}$。
$1 × \frac{1}{2} = 1 - \frac{1}{2}$;$\frac{1}{2} × \frac{1}{3} = \frac{1}{2} - \frac{1}{3}$;$\frac{1}{3} × \frac{1}{4} = \frac{1}{3} - \frac{1}{4}$;$\frac{1}{4} × \frac{1}{5} = \frac{1}{4} - \frac{1}{5}$;…
(1) 请你按这些等式两边的结构特征写出它的一般性等式;
(2) 验证一下你写出的等式是否成立;
(3) 利用等式化简:
$\frac{1}{x(x + 1)} + \frac{1}{(x + 1)(x + 2)} + \frac{1}{(x + 2)(x + 3)} + \frac{1}{(x + 3)(x + 4)}$。
答案:
解:
(1)由$1\times\frac{1}{2}=1-\frac{1}{2}$;$\frac{1}{2}\times\frac{1}{3}=\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$;$\frac{1}{3}\times\frac{1}{4}=\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$;$\frac{1}{4}\times\frac{1}{5}=\frac{1}{4}-\frac{1}{5}$;$\cdots$可知它的一般性等式为$\frac{1}{n}\cdot\frac{1}{n + 1}=\frac{1}{n}-\frac{1}{n + 1}$。
(2)$\because\frac{1}{n}-\frac{1}{n + 1}=\frac{n + 1}{n(n + 1)}-\frac{n}{n(n + 1)}=\frac{1}{n(n + 1)}=\frac{1}{n}\cdot\frac{1}{n + 1}$,
$\therefore$原等式成立。
(3)$\frac{1}{x(x + 1)}+\frac{1}{(x + 1)(x + 2)}+\frac{1}{(x + 2)(x + 3)}+\frac{1}{(x + 3)(x + 4)}=\frac{1}{x}-\frac{1}{x + 1}+\frac{1}{x + 1}-\frac{1}{x + 2}+\frac{1}{x + 2}-\frac{1}{x + 3}+\frac{1}{x + 3}-\frac{1}{x + 4}=\frac{1}{x}-\frac{1}{x + 4}=\frac{4}{x^{2}+4x}$。
(1)由$1\times\frac{1}{2}=1-\frac{1}{2}$;$\frac{1}{2}\times\frac{1}{3}=\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$;$\frac{1}{3}\times\frac{1}{4}=\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$;$\frac{1}{4}\times\frac{1}{5}=\frac{1}{4}-\frac{1}{5}$;$\cdots$可知它的一般性等式为$\frac{1}{n}\cdot\frac{1}{n + 1}=\frac{1}{n}-\frac{1}{n + 1}$。
(2)$\because\frac{1}{n}-\frac{1}{n + 1}=\frac{n + 1}{n(n + 1)}-\frac{n}{n(n + 1)}=\frac{1}{n(n + 1)}=\frac{1}{n}\cdot\frac{1}{n + 1}$,
$\therefore$原等式成立。
(3)$\frac{1}{x(x + 1)}+\frac{1}{(x + 1)(x + 2)}+\frac{1}{(x + 2)(x + 3)}+\frac{1}{(x + 3)(x + 4)}=\frac{1}{x}-\frac{1}{x + 1}+\frac{1}{x + 1}-\frac{1}{x + 2}+\frac{1}{x + 2}-\frac{1}{x + 3}+\frac{1}{x + 3}-\frac{1}{x + 4}=\frac{1}{x}-\frac{1}{x + 4}=\frac{4}{x^{2}+4x}$。
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