2025年实验班提优训练暑假衔接版七升八年级数学人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年实验班提优训练暑假衔接版七升八年级数学人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第11页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
25. 对于密码Ldpdvwxghqw,你能看出它代表什么意思吗?如果给你一把破译它的“钥匙”$x - 3$,联想英语字母表中字母的顺序,你再试试能不能解读它.英语字母表中字母是按以下顺序排列的:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz,如果规定a又接在z的后面,使26个字母排成圈,并能想到$x - 3$可以代表“把一个字母换成字母表中从它向前移动3位的字母”,按这个规律就有Ldpdvwxghqw→Iamastudent.这样你就能解读它的意思了.为了保密,许多情况下都要采用密码,这时就需要有破译密码的“钥匙”.上面的例子中,如果写和读密码的双方事先约定了作为“钥匙”的式子$x - 3$的含义,那么他们就可以用一种保密方式通信了.你和同伴不妨也利用数学式子来制定一种类似的“钥匙”,并互相合作,通过游戏试试如何进行保密通信.

答案:
(答案不唯一)钥匙为$x + 1$,
英语字母表中字母是按以下顺序排列的:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz,如果规定a又接在z
的后面,使26个字母排成圈,并能想到$x + 1$可以代表“把一个字母换成字母表中从它向后移动1位的字母”,按这个规律就有:ktbjx→lucky。
英语字母表中字母是按以下顺序排列的:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz,如果规定a又接在z
的后面,使26个字母排成圈,并能想到$x + 1$可以代表“把一个字母换成字母表中从它向后移动1位的字母”,按这个规律就有:ktbjx→lucky。
26. 下列每一幅图都是由边长为1的小正方形(包含白色小正方形和灰色小正方形)按某种规律组成的.
(1)根据规律,第4个图中共有
(2)第$n$个图中,白色小正方形共有
(3)白色小正方形可能比灰色小正方形正好多64个吗?如果可能,求出$n$的值;如果不可能,请说明理由.

(1)根据规律,第4个图中共有
36
个小正方形,其中灰色小正方形共有8
个.(2)第$n$个图中,白色小正方形共有
$6n+4$
个,灰色小正方形共有$2n$
个(用含$n$的式子表示,$n$为正整数).(3)白色小正方形可能比灰色小正方形正好多64个吗?如果可能,求出$n$的值;如果不可能,请说明理由.
答案:
(1)36 8 [解析]
∵第1个图中共有$3×4 = 12$(个)小正方形,其中灰色小正方形共有2个,
第2个图中共有$5×4 = 20$(个)小正方形,其中灰色小正方形共有$2×2$个,
第3个图中共有$7×4 = 28$(个)小正方形,其中灰色小正方形共有$2×3$个,…,
∴第$n$个图中共有$4(2n + 1)$个小正方形,其中灰色小正方形共有$2n$个,
∴第4个图中共有$4×9 = 36$(个)小正方形,其中灰色小正方形共有$2×4 = 8$(个)。
(2)$(6n + 4)$ $2n$ [解析]
∵第1个图形中灰色小正方形共有2个,白色小正方形共有$12 - 2 = 3×4 - 2 = 10$(个),
第2个图形中灰色小正方形共有$2×2$个,白色小正方形共有$20 - 4 = 5×4 - 2×2 = 16$(个),
第3个图形中灰色小正方形共有$2×3$个,白色小正方形共有$28 - 6 = 7×4 - 2×3 = 22$(个),…,
∴第$n$个图形中灰色小正方形共有$2n$个,白色小正方形共有$4(2n + 1) - 2n = (6n + 4)$个。
(3)设第$n$个图形白色小正方形的个数比灰色小正方形的个数正好多64个,
则有$2n + 64 = 6n + 4$,解得$n = 15$,
∴白色小正方形的个数可以比灰色小正方形的个数正好多64个,此时$n = 15$。
(1)36 8 [解析]
∵第1个图中共有$3×4 = 12$(个)小正方形,其中灰色小正方形共有2个,
第2个图中共有$5×4 = 20$(个)小正方形,其中灰色小正方形共有$2×2$个,
第3个图中共有$7×4 = 28$(个)小正方形,其中灰色小正方形共有$2×3$个,…,
∴第$n$个图中共有$4(2n + 1)$个小正方形,其中灰色小正方形共有$2n$个,
∴第4个图中共有$4×9 = 36$(个)小正方形,其中灰色小正方形共有$2×4 = 8$(个)。
(2)$(6n + 4)$ $2n$ [解析]
∵第1个图形中灰色小正方形共有2个,白色小正方形共有$12 - 2 = 3×4 - 2 = 10$(个),
第2个图形中灰色小正方形共有$2×2$个,白色小正方形共有$20 - 4 = 5×4 - 2×2 = 16$(个),
第3个图形中灰色小正方形共有$2×3$个,白色小正方形共有$28 - 6 = 7×4 - 2×3 = 22$(个),…,
∴第$n$个图形中灰色小正方形共有$2n$个,白色小正方形共有$4(2n + 1) - 2n = (6n + 4)$个。
(3)设第$n$个图形白色小正方形的个数比灰色小正方形的个数正好多64个,
则有$2n + 64 = 6n + 4$,解得$n = 15$,
∴白色小正方形的个数可以比灰色小正方形的个数正好多64个,此时$n = 15$。
查看更多完整答案,请扫码查看