《2025年红对勾高中语文选择性必修下册》

阅读下面这首诗歌，完成9~12题。
　　　　　　　　　水　手
　　　　　　　　　侯汝华
　　　　桅支上旋转着
　　　　七色的明耀，
　　　　青青的海面
　　　　白色的帆远了，
           　许多人的梦
　　　　迷失于汪洋的波涛中，
　　　　但没有一个人
　　　　知道你心中的海。
       　　地中海畔的去年的葡萄藤
　　　　挨过了严厉的秋天，
　　　　可还是一样的凝绿？
　　　　而你的眼睛却永远凋谢了。
　　　　当薄暮的黄光
　　　　被天外的风吹动时，
　　　　你可曾感到那一年
　　　　在南中国嗅过的橙花香？
　　　　待到夜色垂落了，
　　　　星子跟灯塔的秋波
　　　　参杂着一个肺病女
　　　　歌在城头的古调，
　　　　而你的多年的劫运
　　　　又浮上黑影在记忆里，
　　　　为的是海已幽黯，
　　　　你却离家乡的果树园更远了。
　　　　　一九三五年四月十八日，于广东潮州
9. 下列对本诗相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 诗人将水手有“心中的海”与许多人的梦“迷失于汪洋的波涛中”进行对比，表明水手内心有着远大而崇高的理想。
B. 大自然的秋天无法改变地中海畔葡萄藤的凝绿，而人生的秋天却让水手的眼睛过早“凋谢”，通过对比写出水手生活的艰辛。
C. 在城头歌唱古调的肺病女使水手“又浮上黑影在记忆里”，“多年的劫运”“黑影”烘托出了水手生活的悲苦。
D. 这首诗通过描写一个水手漂泊的生活和浓重的忧愁，反映了老百姓在离乱年代背井离乡的社会现实。
10. ★(对应教材P69单元研习任务二第2题，艺术特色)下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 诗歌开头“青青的海面/白色的帆远了”与《沁园春·长沙》“独立寒秋，湘江北去”异曲同工，都为全篇涂上一层忧郁的底色。
B. 第二节“你可曾感到那一年/在南中国嗅过的橙花香？”，诗人通过问句运用留白手法，激发读者的丰富想象，体现了诗歌的含蓄美。
C. 诗歌以水手“离家乡的果树园更远了”结尾韵味深长，不仅照应了中间“在南中国嗅过的橙花香”，还呼应了开头“白色的帆远了”。
D. “迷失于汪洋的波涛中”“永远凋谢了”“夜色垂落了”“海已幽黯”等冷色调语句，让人在静远虚灵中渐渐感受到生命的沉重与哀伤。
11. 请结合诗歌分析“橙花香”意象的作用。
答：______________________________
12. ★(对应教材P69单元研习任务二第2题，艺术特色)诗人是如何塑造水手这个形象的？请结合全诗简要分析。
答：______________________________

答案： 9. A “水手内心有着远大而崇高的理想”错误，从后文看，并没有表现水手有远大而崇高的理想。
10. A “都为全篇涂上一层忧郁的底色”错误，《沁园春·长沙》的感情基调激越昂扬，并不忧郁。
11. ①“橙花香”象征着故乡的美好。②与水手现实的孤寂、失落的生活形成对比。③表达水手远离故乡的伤感和对故乡的思念之情。④将抽象的情思寄托于具体的物象，形象可感。
12. ①通过将水手和其他人对比，表现水手有着丰富而极不宁静的内心世界。②运用第二人称，与水手直接对话，揭示水手艰难的生活和沉重的内心。③通过写水手的眼睛、感受和记忆表现水手痛苦的生活经历。④将水手放在茫茫的海面、夜色、星子和城头古调等特定的环境背景下塑造，使水手形象有着厚重的历史感和广阔的空间感。⑤运用丰富的意象烘托水手的形象，使人物充满了含蓄蕴藉美。