2025年红对勾高中语文选择性必修下册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年红对勾高中语文选择性必修下册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )
A. 时人
B. 便可
C. 留待作
D. 始
A. 时人
伤
之 伤:哀悼B. 便可
白
公姥 白:告诉,禀告C. 留待作
遗
施
遗施:遗留D. 始
适
还家门 适:出嫁
答案:
C 遗施:赠送,施与。
2. 下列各项中,“相”字的意义和用法相同的一项是( )
A. 嬉戏莫
B. 黄泉下
C. 登即
D. 叶叶
A. 嬉戏莫
相
忘 及时相
遣归B. 黄泉下
相
见 悔相
道之不察兮C. 登即
相
许和 誓天不相
负D. 叶叶
相
交通 儿已薄禄相
答案:
A A项,都是副词,偏指一方,指代“我”,指刘兰芝。B项,副词,彼此、互相/动词,观察。C项,副词,偏指一方,指代她,指媒人/副词,偏指一方,指代你,指刘兰芝。D项,副词,互相/名词,相貌。
3. 下列各组句子中,加点词意义相同的一项是( )
A. 三日
B.
C.
D. 便言多
A. 三日
断
五匹 自可断
来信B.
谢
家来贵门 多谢
后世人C.
幸
复得此妇 幸
可广问讯D. 便言多
令
才 有此令
郎君
答案:
D A项,(把织成的布匹从织机上)截下来/回绝。B项,辞别/告诉,告知。C项,有幸/希望。D项,均指美好。
4. 下列句子中,加点的词语不是偏义复词的一项是( )
A. 我有亲
B. 昼
C. 伶俜萦
D. 便可白
A. 我有亲
父
母
B. 昼
夜
勤作
息
C. 伶俜萦
苦
辛
D. 便可白
公
姥
答案:
C A项,“父母”,意义偏在“母”上,这里专指“母亲”。B项,“作息”,意义偏在“作”上,这里专指“劳作”。C项,“苦辛”不是偏义复词,这里指“辛苦”。D项,“公姥”,意义偏在“姥”上,这里专指“婆婆”。
5. 对下列加点词语古今意义的理解,有误的一项是( )
A.
古义:可爱。
今义:值得怜悯。
B. 汝岂得
古今意义相同,不受限制。
C. 叶叶相
古义:交互相通,诗中指挨在一起。
今义:原是各种运输和邮电事业的统称,现仅指运输事业。
D.
古义:便,就;利,适合。
今义:使用或行动起来不感觉困难;容易达到目的。
A.
可
怜
体无比古义:可爱。
今义:值得怜悯。
B. 汝岂得
自
由
古今意义相同,不受限制。
C. 叶叶相
交
通
古义:交互相通,诗中指挨在一起。
今义:原是各种运输和邮电事业的统称,现仅指运输事业。
D.
便
利
此月内古义:便,就;利,适合。
今义:使用或行动起来不感觉困难;容易达到目的。
答案:
B “自由”,古义:自作主张。今义:不受拘束;不受限制。
6. 下列各句的句式不同于其他三项的一项是( )
A. 仍更被驱遣
B. 汝是大家子
C. 为仲卿母所遣
D. 渐见愁煎迫
A. 仍更被驱遣
B. 汝是大家子
C. 为仲卿母所遣
D. 渐见愁煎迫
答案:
B B项是判断句。A、C、D三项是被动句。
(2024·辽宁抚顺高二期中)阅读下面的文字,完成7~8题。
刘兰芝、焦仲卿作为《孔雀东南飞》全诗的主角,是诗人(1) 塑造的人物,写得最为充分和成功,刘兰芝更是格外(2) 。她不但美丽可爱、勤劳能干,而且感情真挚、性格坚毅。她未出嫁前,也曾接受过一些当时社会①“妇德”的熏陶,②“诵诗书” “知礼仪”,明白在婆媳相处中自己作为晚辈应该承担的责任和必须具备的克制力。婚后,原以为自己的勤快和温顺能够赢得婆婆的好感和信任,可是婆婆不仅任意驱使她,还视她为仇人,对她③“久怀”憎恨,充满敌意。如果她满脑子充塞着封建愚孝观念,在那种恶劣的环境中还会(3) 地生活下去。但是,刘兰芝并非如此,她尊重自己的人格,为了捍卫自己的尊严,反抗家长的淫威,主动表示愿意④“遣归”,这种勇气和胆量在当时是惊人的。
7. 请在文中横线处填入恰当的成语。
答:(1)________ (2)________ (3)________
8. 请写出文中四处引号的用法特点。
答:______________________________
刘兰芝、焦仲卿作为《孔雀东南飞》全诗的主角,是诗人(1) 塑造的人物,写得最为充分和成功,刘兰芝更是格外(2) 。她不但美丽可爱、勤劳能干,而且感情真挚、性格坚毅。她未出嫁前,也曾接受过一些当时社会①“妇德”的熏陶,②“诵诗书” “知礼仪”,明白在婆媳相处中自己作为晚辈应该承担的责任和必须具备的克制力。婚后,原以为自己的勤快和温顺能够赢得婆婆的好感和信任,可是婆婆不仅任意驱使她,还视她为仇人,对她③“久怀”憎恨,充满敌意。如果她满脑子充塞着封建愚孝观念,在那种恶劣的环境中还会(3) 地生活下去。但是,刘兰芝并非如此,她尊重自己的人格,为了捍卫自己的尊严,反抗家长的淫威,主动表示愿意④“遣归”,这种勇气和胆量在当时是惊人的。
7. 请在文中横线处填入恰当的成语。
答:(1)________ (2)________ (3)________
8. 请写出文中四处引号的用法特点。
答:______________________________
答案:
7.
(1)浓墨重彩
(2)光彩夺目
(3)忍气吞声
解析:第
(1)空,此处强调诗人塑造人物时的着力描写,故用“浓墨重彩”。浓墨重彩:绘画或描述着墨多。第
(2)空,此处形容刘兰芝形象的耀眼夺目,故用“光彩夺目”。光彩夺目:形容光彩鲜明耀眼。第
(3)空,结合前文“任意驱使她,还视她为仇人”可知,刘兰芝要想生活下去必须勉强忍耐,故用“忍气吞声”。忍气吞声:形容受了气而勉强忍耐,不说什么话。
8. ①“妇德”的引号表示特定称谓;②“诵诗书”“知礼仪”、③“久怀”、④“遣归”三处都出自《孔雀东南飞》原文,引号都表示引用。
解析:引号的作用有:表示引用;表示特殊含义;表示特定称谓;表示强调;表示否定、讽刺。“也曾接受过一些当时社会‘妇德’的熏陶”一句中“妇德”指妇女贞顺的德行,为妇女四德之一,故此处引号表示特定称谓。“诵诗书”“知礼仪”“久怀”“遣归”均出自《孔雀东南飞》原文,因此这几处引号都表示引用。
(1)浓墨重彩
(2)光彩夺目
(3)忍气吞声
解析:第
(1)空,此处强调诗人塑造人物时的着力描写,故用“浓墨重彩”。浓墨重彩:绘画或描述着墨多。第
(2)空,此处形容刘兰芝形象的耀眼夺目,故用“光彩夺目”。光彩夺目:形容光彩鲜明耀眼。第
(3)空,结合前文“任意驱使她,还视她为仇人”可知,刘兰芝要想生活下去必须勉强忍耐,故用“忍气吞声”。忍气吞声:形容受了气而勉强忍耐,不说什么话。
8. ①“妇德”的引号表示特定称谓;②“诵诗书”“知礼仪”、③“久怀”、④“遣归”三处都出自《孔雀东南飞》原文,引号都表示引用。
解析:引号的作用有:表示引用;表示特殊含义;表示特定称谓;表示强调;表示否定、讽刺。“也曾接受过一些当时社会‘妇德’的熏陶”一句中“妇德”指妇女贞顺的德行,为妇女四德之一,故此处引号表示特定称谓。“诵诗书”“知礼仪”“久怀”“遣归”均出自《孔雀东南飞》原文,因此这几处引号都表示引用。
阅读下面这首诗,完成9~10题。
孔雀东南飞并序(节选)
媒人下床去,诺诺复尔尔。还部白府君……交语速装束,络绎如浮云。青雀白鹄舫,四角龙子幡,婀娜随风转。金车玉作轮,踯躅青骢马,流苏金镂鞍。赍钱三百万,皆用青丝穿。杂彩三百匹,交广市鲑珍。从人四五百,郁郁登郡门。
9. 下列对这段场景描写的目的,判断不正确的一项是( )
A. 极力表现太守的荣华富贵,侧面表现刘兰芝的受欢迎。
B. 用太守家的热闹情景反衬刘兰芝和焦仲卿内心的痛苦。
C. 反衬刘兰芝的不慕富贵、忠于爱情、矢志不渝的高洁品质。
D. 突出太守对刘兰芝的重视和喜爱,反衬了焦母的暴戾专横。
10. 有人认为这一段描写带有传奇色彩,请具体分析,并联系全诗说一说这样写的好处。
答:______________________________
孔雀东南飞并序(节选)
媒人下床去,诺诺复尔尔。还部白府君……交语速装束,络绎如浮云。青雀白鹄舫,四角龙子幡,婀娜随风转。金车玉作轮,踯躅青骢马,流苏金镂鞍。赍钱三百万,皆用青丝穿。杂彩三百匹,交广市鲑珍。从人四五百,郁郁登郡门。
9. 下列对这段场景描写的目的,判断不正确的一项是( )
A. 极力表现太守的荣华富贵,侧面表现刘兰芝的受欢迎。
B. 用太守家的热闹情景反衬刘兰芝和焦仲卿内心的痛苦。
C. 反衬刘兰芝的不慕富贵、忠于爱情、矢志不渝的高洁品质。
D. 突出太守对刘兰芝的重视和喜爱,反衬了焦母的暴戾专横。
10. 有人认为这一段描写带有传奇色彩,请具体分析,并联系全诗说一说这样写的好处。
答:______________________________
答案:
9. D “反衬了焦母的暴戾专横”理解错误,文段中的描写是在极力表现太守的荣华富贵,以此反衬刘兰芝的不慕富贵、忠于爱情。这段文字与焦母没有多大关系。
10. 故事带有传奇色彩:一个被休弃的妇女,竟然有太守遣媒人登门为子求婚,且场面隆重热闹,显然这是极其偶然而富有戏剧性的情节。
好处:作者写此奇遇,不仅衬托出兰芝之美,歌颂了兰芝忠贞专一、不为利诱的品格,而且在比较中刻画出她与刘兄、焦母截然不同的性格。
10. 故事带有传奇色彩:一个被休弃的妇女,竟然有太守遣媒人登门为子求婚,且场面隆重热闹,显然这是极其偶然而富有戏剧性的情节。
好处:作者写此奇遇,不仅衬托出兰芝之美,歌颂了兰芝忠贞专一、不为利诱的品格,而且在比较中刻画出她与刘兄、焦母截然不同的性格。
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